การศึกษาเปรียบเทียบผลลัพธ์การเรียนรู้เรื่องการอนุรักษ์พลังงาน และสิ่งแวดล้อมของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการรุ่งอรุณกับโรงเรียนที่ไม่ได้เข้าร่วมโครงการรุ่งอรุณ

A Comparative Study of Learning Outcomes on Energy and Environment Conservation of Prathom 5 Students who Participate and Not-Participate in the Dawn Project

Name: ปิ่นแก้ว กล้าทางถูก

ThaSH: การอนุรักษ์พลังงาน -- การศึกษาและการสอน.

ThaSH: การพิทักษ์สิ่งแวดล้อม -- การศึกษาและการสอน.

ThaSH: โครงการรุ่งอรุณ.

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน.

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลลัพธ์การเรียนรู้เรื่องการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมของนักเรียนระดับชันประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างนักเรียนโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการรุ่งอรุณกับนักเรียนดรงเรียนที่ไม่ได้ร่วมโครงการรุ่งอรุณ โดยใช้วิธีสุ่มตัวอย่างง่าย ซึ่งกลุ่มทดลองสุ่มจากนักเรียนโรงเรียนที่มีการจัดระดับตามวีของโครงการรุ่งอรุณ รวมนักเรียน 105 คนได้แก่ เกรด A โรงเรียนอิสลามลำไทร เกรด B โรงเรียนสายน้ำทิพย์ และเกรด C โรงเรียนวัดหนัง โดยมีการสอนสอดแทรกเรื่องการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมในเนื้อหาบทเรียน ส่วนกลุ่มควบคุมใช้วีการจับคู่พิจารณาเลือกโรงเรียนที่มีสภาพใกล้เคียงหรืออยู่ในบริเวณเดียวกันกับกลุ่มทดลอง รวมนักเรียน 105 คนได้แก่ เกรด A โรงเรียนสุเหร่าอีรั้ว เกรด B โรงเรียนดาราคาม และเกรด C โรงเรียนอนุบาลวัดนางนอง โดยมีการเรียนสอนปกติ ผู้วิจัยได้ทดสอบกับนักเรียนด้วยแบบทกสอบวัดผลลัพธ์ทั้งก่อนเรียนและหลังเรียนใน 1 ภาคการศึกษา แล้วนำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ด้วยสถิติ t-test และ ANOVAผลการวิจัยพบว่าผลลัพธ์การเรียนรู้พัฒนาการของผลลัพธ์การเรียนรู้เกี่ยวกับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 แสดงว่านักเรียนโรงเรียนเข้าร่วมโครงการรุ่งอรุณมีผลลัพธ์การเรียนรู้และพัฒนาการด้านการเรียนกับการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมดีกว่านักเรียนโรงเรียนที่ไม่ได้เข้าร่วมโครงการรุ่งอรุณ

Abstract: The objective of this study was to compare learning outcomes on Energy and Environmental conservation of Prathom 5 Students who participate and not-participate in the Dawn Project. The study used a simple random design. Sample were 3 groups of students in grade A , B and C schools. In experimental groups , 105 students of Islamlumsai School (grade A) , Sainamthip School (grade B) and Watnang School (grade C) learned energy and environmental conservation through the Project lesson plan. But for control groups, 105 students of Sulao-Erua School (grade A) , Darakham School (grade B) and Watnangnong School (grade C) learned energy and environmental conservation through conventional teaching. All samples obtained pretest and posttest at the beginning and at the end of the semester. Data were then analyzed using t-test and ANCOVA.Results of the analysis showed that learning outcomes and learning progress of students in the experimental groups were better than that in the control groups at .05 level of statistical significance.

มหาวิทยาลัยรามคำแหง.สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร (Bangkok)

Email: dcms@lib.ru.ac.th

Name: รุจิร์ ภู่สาระ

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: เอนก เพียรอนุกูลบุตร

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Name: วัลลภ กันทรัพย์

Role: คณะกรรมการที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2542

Issued: 2548-07-26

Modified: 2549-06-04

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 974-311-950-7

CallNumber: ม.ร. ป2351 2542

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การวัดและประเมินผลการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยรามคำแหง

©copyrights มหาวิทยาลัยรามคำแหง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	328.69 KB	56	2023-04-24 22:46:00
2	abstract.pdf	91.83 KB	67	2023-04-24 22:46:46
3	contents.pdf	143.93 KB	45	2024-08-09 17:47:17
4	chapter1.pdf	401.66 KB	65	2025-02-09 14:36:53
5	chapter2.pdf	1.07 MB	119	2024-08-09 17:48:16
6	chapter3.pdf	286.24 KB	55	2024-08-09 17:48:51
7	chapter4.pdf	563.34 KB	50	2023-04-24 22:48:08
8	chapter5.pdf	367.88 KB	50	2023-04-24 22:48:23
9	appendix.pdf	550.87 KB	84	2023-04-24 22:48:42
10	bibliography.pdf	165.45 KB	58	2023-04-24 22:49:03
11	vita.pdf	15.89 KB	25	2022-09-26 11:42:52

ใช้เวลา

0.081012 วินาที