การพัฒนาผลการเรียนรู้และทักษะปฏิบัติหน่วยการประดิษฐ์งานใบตอง ด้วยการจัดการเรียนตามแนวคิดทักษะปฏิบัติของเดวีส์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

THE DEVELOPMENT OF LEARNING OUTCOMES AND PERFORMANCE SKILL UNIT INVENTING BANANA-LEAF ARTS THROUGH DEVIE’S LEARNING APPROACH OF SEVENTH GRADE STUDENTS

Name: นพวรรณ เชื้อคุณะ

Address: สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: การพัฒนาผลการเรียนรู้

ThaSH: การพัฒนาผลการเรียนรู้และทักษะปฏิบัติหน่วยการประดิษฐ์งานใบตอง

Classification :.DDC: 745.925

; ทักษะปฏิบัติของเดวีส์

; การประดิษฐ์งานใบตอง

Abstract: รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ ให้สอดคล้องกับสาระการอาชีพ ในด้านการมีทักษะปฏิบัติ มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ เป็นการพึ่งพาตนเองของผู้เรียน และเป็นการเสริมสร้างผลการเรียนรู้ รวมถึงความพึงพอใจของผู้เรียนให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้หน่วยการประดิษฐ์งานใบตอง (2) ศึกษาทักษะปฏิบัติการประดิษฐ์งานใบตอง และ (3) ศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้หน่วยการประดิษฐ์งานใบตองด้วยการจัด การเรียนรู้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จานวน 35 คน โดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster random sampling) เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลการเรียนรู้ แบบประเมินทักษะปฏิบัติ และแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง บายศรีปากชาม โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติ มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 82.31/90.57 ผลการเรียนรู้ของนักเรียนกลุ่มที่จัดกิจกรรม การเรียนรู้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทักษะการปฏิบัติของนักเรียน กลุ่มที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยนักเรียนมีทักษะการปฏิบัติ อยู่ในระดับมากที่สุด และความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หน่วยการประดิษฐ์งานใบตองด้วยการจัดการเรียนรู้ทักษะปฏิบัติของเดวีส์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก

Abstract: Davie’s practical skills teaching model is consistent with the content of the career in terms of having practical skills, and experience, viewing the career approach, self-reliance of the students, and enhancing academic achievement and student satisfaction effectively. The purposes of this research were (1) to compare the learning outcomes of students who received the banana leaf craft learning unit, (2) to study the practical skills of making banana leaf crafts and (3) to examine the student satisfaction with the learning management. The sample determined by cluster random sampling consisted of 35 seventh-grade students in semester 2, academic year 2022. The research instruments included lesson plans, an academic achievement test, a practical skills assessment form, and a student satisfaction questionnaire. The information obtained was analyzed using mean, standard deviation, percentage, and t-test (dependent samples). The research results found that the lesson plans on the Bai Sri Pak Cham using a teaching model of practical skills are efficiently equal to 82.31/90.57. The students learning with Davie’s practical skills had higher academic achievement after learning with a significant difference at .05. After learning, the amount of the student's practical skills was higher than before learning. The overall student satisfaction with the learning management was at a high level.

มหาวิทยาลัยนครพนม. สำนักวิทยบริการ

Address: นครพนม

Email: netprommin2518@npu.ac.th

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.สุเทพ อ่วมเจริญ

Role: ประธานกรรมการ

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.นิราศ จันทรจิตร

Role: กรรมการ

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุวิสาข์ จรัสกมลพงศ์

Role: กรรมการ

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พิจิตรา ธงพานิช

Role: กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

Created: 2568

Modified: 2568-06-24

Issued: 2568-06-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: มหาวิทยาลัยนครพนม จังหวัดนครพนม

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยนครพนม

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	THE DEVELOPMENT OF LEARNING OUTCOMES.pdf	2.44 MB	74	2026-01-11 17:19:40

ใช้เวลา

0.027569 วินาที