แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
วุฒิชัย ปลื้มจิต. สภาพการดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2552.
สภาพการดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1
The State of the Operation of Guidance in Basic Schools under the Jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service 1
Name: วุฒิชัย ปลื้มจิต
keyword:
แนะแนว
ThaSH:
การแนะแนว
Classification :.DDC: 371.42
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการดำเนินงานแนะแนวตามความคิดเห็นของข้าราชการครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 และเปรียบเทียบความคิดเห็นของข้าราชการครูที่มีต่อสภาพการดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 โดยจำแนกตาม ตำแหน่ง ความรู้ด้านการแนะแนว และประสบการณ์ในการทำงาน
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 64 คน ครูแนะแนว จำนวน 64 คน และ ครูผู้สอนในสถานศึกษาจำนวน 128 คน รวม 256 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างจากตารางสำเร็จรูปของ Krejcie and Morgan และทำการสุ่มอย่างง่าย
เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามความคิดเห็นของข้าราชการครูที่มีต่อสภาพการดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 โดยเป็นแบบมาตราประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 60 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น .95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t และการทดสอบค่า F เมื่อพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ทำการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่โดยใช้วิธีการ Scheffe
ผลการวิจัยพบว่า
1. ข้าราชการครูมีความคิดเห็นต่อสภาพการดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก
2. ข้าราชการครูที่มีตำแหน่งต่างกันมีความคิดเห็นต่อสภาพการดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการวางแผน ด้านการ ตรวจสอบด้านการปรับปรุงและพัฒนา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านการปฏิบัติตามแผน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. ข้าราชการครูที่มีความรู้ด้านการแนะแนวต่างกันมีความคิดเห็นต่อสภาพการ ดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 โดยภาพรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. ข้าราชการครูที่มีประสบการณ์ในการทำงานต่างกันมีความคิดเห็นต่อสภาพการดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1โดยภาพรวมและรายด้าน ไม่แตกต่างกัน
The objectives of this study were to investigate the state of the operation of guidance in basic schools under the jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service 1 and to compare the opinions of respondents toward the state of the operation of guidance in basic schools based upon the respondents positions held, knowledge in school guidance, and work experience.
A total of 256 samples involving 64 school administrators, 64 guidance school teachers, and 128 school teachers of other subjects were employed. They were selected on the basis of the table of Krejcie and Morgan. The research instrument was a five-scale rating questionnaire with the overall coefficient reliability of .95 consisting of 60 question items. The statistics utilized for data analysis included percentage, arithmetic mean, standard deviation, t-test, F-test, and Scheffes comparison test.
The research findings were as follows :
1. The opinions of the school teachers toward the overall and different aspects of the state of the operation of guidance in basic schools under the jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service 1 were found to be operated in a high level.
2. The opinions of the school teachers of other subjects who held different positions toward the overall of the state of the operation of guidance in basic schools under the jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service 1 were found to be different at level of .05. This was the same as the opinions toward the influencing on ideals aspect, the planning aspect, the follow-up of plan implementation aspect, and the improvement and development aspect were found to be different at level of .05 of significance whereas the plan implementation aspect were found to be different at level of .01 of significance.
3. The opinions of the school teachers of other subjects who were different in guidance knowledge toward the overall and different aspect of the state of the operation of guidance in basic schools under the jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service 1 were found to be different at level of .01 of significance.
4. The opinions of the school teachers of other subjects who were different in work experience toward the overall and different aspect of the state of the operation of guidance in basic schools under the jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Educational Service 1 were not found to be different at a significant level.
มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Created:
2552
Modified:
2553-08-26
Issued:
2553-06-11
Issued:
2553-06-11
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.07365 วินาที
วุฒิชัย ปลื้มจิต
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| สภาพการดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี วุฒิชัย ปลื้มจิต | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อารี หลวงนา | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อารี หลวงนา
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| สภาพการดำเนินงานแนะแนวในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อารี หลวงนา | วุฒิชัย ปลื้มจิต | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การบริหารงานสหกรณ์ออมทรัพย์โรงพยาบาลสรรพสิทธิประสงค์อุบลราชธานี จำกัด
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อารี หลวงนา | สุดา เชื้อสิงห์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การจัดการความรู้ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อารี หลวงนา | สุรชาติ การสะอาด | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การวิจัยและพัฒนาการสอนตามขั้นตอนของอริยสัจเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการคิดแก้ปัญหาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเบ็ญจะมะมหาราชจังหวัดอุบลราชธานี
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. อารี หลวงนา;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. เสนอ ภิรมจิตรผ่อง | พงษ์ลดา สังคพิทักษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |