การพัฒนาชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ดินและธาตุอาหารหลักของพืช สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

The Development of Instructional Packages in Science Strand on Soil and Major Plant Nutrients for Mathayom Suksa I Student

Name: เนรมิตร โสภาพ

keyword: ชุดการสอน

ThaSH: วิทยาศาสตร์-การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)

Classification :.DDC: 507

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้าง ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ดินและธาตุอาหารหลักของพืช สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดการสอน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านหนองแคน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 2 ปีการศึกษา 2551 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการ ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ดินและธาตุอาหารหลักของพืช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และแบบทดสอบหลังเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ .38 - .79 และค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .22 - .85 และค่าความเชื่อมั่น .89 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพของชุดการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง ดินและธาตุอาหารหลักของพืช สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 87.42/84.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดการสอนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ABSTRACT The purposes of this research were to develop the instructional packages in science strand on soil and major plant nutrients for Mathayom Suksa 1 student based on the established criteria of 80/80, and to compare the students’ achievement before and after using the packages. The sample consisted of 30 students, Mathayum Suksa 1 Ban Nong Khan School, Yasothon Educational Service Area Office 2. The sample gained by simple random sampling . The instruments used for collecting data were the packages and the achievement test constructed by the researcher. The test difficulty indices ranged from .38 to .79, the discrimination indices ranged from .22 to .85, and the reliability value was .89. The statistical procedures employed for data analysis were mean, percentage, standard deviation, and t-test. The research findings were as follows : 1. The instructional packages were efficient since the criteria were found at 87.42/84.17 which were higher than the determined criteria of 80/80. 2. The students’ achievement after using the packages was significantly higher than that before using them at the .01 level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Created: 2552

Modified: 2553-08-13

Issued: 2553-06-08

Issued: 2553-06-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	267.83 KB	1385	2026-05-31 20:44:28
2	abstract.pdf	232.66 KB	1517	2026-05-26 18:16:01
3	content.pdf	243.39 KB	967	2026-05-26 18:16:01
4	chapter1.pdf	297.54 KB	1493	2026-09-19 12:22:39
5	chapter2.pdf	895.18 KB	2146	2026-09-19 14:03:29
6	chapter3.pdf	385.87 KB	1257	2026-05-26 18:16:01
7	chapter4.pdf	210.72 KB	1137	2026-05-26 18:16:01
8	chapter5.pdf	261.6 KB	1274	2026-05-26 18:16:01
9	bibliography.pdf	243.16 KB	1497	2026-05-26 18:16:01
10	appendix.pdf	274.37 KB	1250	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.071288 วินาที