แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
อุทัย คำล้าน. ความพร้อมในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบล ในจังหวัดอุบลราชธานี. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 2545.
ความพร้อมในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบล ในจังหวัดอุบลราชธานี
Name: อุทัย คำล้าน
keyword:
การจัดการศึกษา
Classification :.DDC: 371.115 อ813ค
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาความพร้อมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบลในจังหวัดอุบลราชธานี (2) เพื่อศึกษาความพร้อมในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบลในจังหวัดอุบลราชธานี ของฝ่ายบริหารการศึกษาและฝ่ายพัฒนาการศึกษา (3) เพื่อเปรียบเทียบความพร้อม ในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบลในจังหวัดอุบลราชธานี ของฝ่ายบริหารการศึกษาและฝ่ายพัฒนาการศึกษาจำแนกตามรายได้ของเทศบาลตำบลและ (4) เพื่อศึกษาปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับความพร้อมในการมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการศึกษาของเทศบาลตำบลในจังหวัดอุบลราชธานีของฝ่ายบริหารการศึกษาและฝ่ายการพัฒนาการศึกษา
ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือ เทศบาลตำบลในจังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 21 แห่ง
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป้นแบบสอบถามวัดความพร้อมในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบลในจังหวัดอุบลราชธานี ซึ่งเป็นมาตราส่วนประมาณค่าตามแบบของ Likert จำนวน 83 ข้อ มีความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .95 และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยของประชากร ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์ความแปรปรวน
ผลการวิจัยพบว่า
1.ความพร้อมในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบลในจังหวัดอุบลราชธานี โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง
2.ความพร้อมในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบลในจังหวัดอุบลราชธานีของฝ่ายบริหารการศึกษาและฝ่ายพัฒนาการศึกษา โดยรวมมีความพร้อมอยู่ในระดับปานกลาง
3.จากการเปรียบเทียบความพร้อมในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบลในจังหวัดอุบลราชธานีของทุกฝ่ายตามรายได้ของเทศบาลที่มีรายได้ต่างกันพบว่า ไม่แตกต่างกัน
4.ปัญหาอุปสรรค มีดังนี้ (1) ขาดงบประมาณในการดำเนินการ (2) ขาดบุคลากรที่รับผิดชอบในด้านการศึกษาโดยตรง (3) บุคลากรไม่มีความรู้ และประสบการณ์ในการจัดการศึกษา (4)ขาดวัสดุอุปกรณ์ที่ทันสมัย (5) ระเบียบ กฎหมาย ยังไม่เอื้อต่อการปฏิบัติงาน
5.ข้อเสนอแนะ มีดังนี้ (1) รัฐควรจัดสรรงบประมาณเพื่ออุดหนุนการศึกษาให้เพียงพอ (2) รัฐควรจัดสรรงบประมาณเพื่ออบรม สัมมนา พัฒนาบุคลากรของเทศบาลตำบลให้มีความรู้ และประสบการณ์ในการจัดการศึกษา (3) รัฐควรถ่ายโอนงบประมาณเกี่ยวกับการจัดการศึกษาให้เทศบาลตำบลบริหารจัดการโดยตรง (4) รัฐควรกระจายอำนาจในการบริหารบุคคล บริหารงบประมาณให้เทศบาลตำบลตามเจตนารมย์ของกฎหมาย (5) รับโอนบุคลากรเกี่ยวกับการศึกษาจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมาบรรจุเป็นพนักงานเทศบาล (6) แก้ไขระเบียบ กฎหมายที่เกี่ยวข้องให้เอื้อต่อการปฏิบัติงาน
The purposes of this research were (1) to study the readiness of the municipalities in Ubon Ratchathani Province for the organization of education, (2) to investigate the readiness of the Educational Administration Division and the Educational Development Division of Tambon ( sub district ) municipalities in Ubon Ratchathani Province for the participation in organizing education, (3) to compare the readiness of these two divisions of the Tambon municipalities, accoding to the amount of their revenue, to participate in the educational organization, and (4) to find out the problems and suggestions for such readiness.
The population of this study included 21 Tembon municipalities in Ubon Ratchathani Province. The instrument for the data collecting was an eighty three item questionnaire with Likert scale. This questionnaire was tested to have reliability level at .95. The data were then analyzed by means of percentage, population means, and standard deviation. ANOVA was used to conduct the comparative analysis of the readiness.
The research findings were as follows :
1.The readiness of the 21 Tambon municipalities as a whole for the participation in the educational organization was found to be moderate.
2.The readiness of the Educational Administration Division and the Educational Development Division of the Tambon municipalities to participate in the educational organization was at a moderate level.
3.There was no significant difference in the readiness of the Tambo municipalities that had different amounts of revenue for their participation in the educational organization.
4.The factors found to be affecting the readiness for participating in the educational organization included the insufficiency of budget, the lack of qualified personnel in the field of education and up to data equipment, and inapplicability of certain laws and regulations in the educational organization.
5.It is recommended that the government provide Tambon municipalities with adequate qualified personnel and allocate enough budget for the development of every educationally related section. The budget for education should be transferred directly to the municipalities. The management of personnel and budget should be decentralized to the individual Tambon municipalities. The Tambol municipalities should be able to recruit experienced educational personnel from other educationally related organizations and appoint them municipal educational officials. Finally, all related regulation and laws should be amended to facilitate the educational operation.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
อุบลราชธานี
Email:
info.lib@ubru.ac.th
Created:
2545
Modified:
2553-02-22
Issued:
2548-10-03
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
ISBN:
9749541111
tha
Spatial:
ไทย
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.075716 วินาที
อุทัย คำล้าน
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ความพร้อมในการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของเทศบาลตำบล ในจังหวัดอุบลราชธานี
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี อุทัย คำล้าน | วิทยานิพนธ์/Thesis |