แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ณัฐภัทร อินทร์อ๋อง. การส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่มีเว็บสนับสนุน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนร้อยเอ็ดวิทยาลัย. ปริญญาโท(คอมพิวเตอร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , 2569.
การส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่มีเว็บสนับสนุน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนร้อยเอ็ดวิทยาลัย
The Enhancement Of Problem-Solving Skills By Using Engineering Design Process With Web Supported For Eleventh Grade Students At Roi-Et Wittayalai School
Name: ณัฐภัทร อินทร์อ๋อง
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาความสามารถคิดวิเคราะห์ของนักเรียน โดยใช้ การเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน ให้มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม และ 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียน โดยใช้การเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านดงลาน (คุรุรัฐประชาสรรค์) จังหวัดร้อยเอ็ด ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 3 คน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ แบ่งเป็น 3 วงรอบ เครื่องมือวิจัย ได้แก่ 1) แผนปฏิบัติการวิจัยแบบปัญหาเป็นฐาน 2) แบบทดสอบวัดการคิดวิเคราะห์ และ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เครื่องมือสะท้อนผลการวิจัย ได้แก่ 1) แบบบันทึกผล หลังการสอน 2) แบบสัมภาษณ์นักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนมีความสามารถคิดวิเคราะห์โดยใช้การเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน วงรอบที่ 1 มีนักเรียนผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม จำนวน 1 คน โดยมีความสามารถ คิดวิเคราะห์ในระดับคุณภาพพอใช้ จำนวน 2 คน และคุณภาพระดับดี 1 คน วงรอบที่ 2 มีนักเรียน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม จำนวน 2 คน โดยมีความสามารถคิดวิเคราะห์ในระดับ คุณภาพพอใช้ จำนวน 1 คน และคุณภาพระดับดี 2 คน และวงรอบที่ 3 มีนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์คะแนน ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม จำนวน 3 คน โดยมีความสามารถคิดวิเคราะห์ในระดับคุณภาพระดับดี ทุกคน และ 2) นักเรียนทุกคนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้การเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐาน ผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
มหาสารคาม
Email:
lib@rmu.ac.th
Name: ทรงศักดิ์ สองสนิท
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2569
Modified:
2569-09-01
Issued:
2569-09-01
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
371.3344
tha
Spatial:
ร้อยเอ็ด
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: คอมพิวเตอร์ศึกษา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.022125 วินาที
ณัฐภัทร อินทร์อ๋อง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่มีเว็บสนับสนุน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนร้อยเอ็ดวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ณัฐภัทร อินทร์อ๋อง | ทรงศักดิ์ สองสนิท | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ทรงศักดิ์ สองสนิท
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การส่งเสริมความสามารถในการคิดแก้ปัญหา โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่มีเว็บสนับสนุน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนร้อยเอ็ดวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ทรงศักดิ์ สองสนิท | ณัฐภัทร อินทร์อ๋อง | วิทยานิพนธ์/Thesis |