แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ปิยนาฎ โคตรพัฒน์ . การเปรียบเทียบผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 . ปริญญาโท(วิทยาศาสตร์ศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ. : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 2550.
การเปรียบเทียบผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Name: ปิยนาฎ โคตรพัฒน์
Classification :.DDC: 507.04
ThaSH:
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
-- วิจัย
ThaSH:
ความคิดและการคิด
-- วิจัย
ThaSH:
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
-- วิจัย
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ
Address:
มหาสารคาม
Email:
library@msu.ac.th
Name: จีระพรรณ สุขศรีงาม
Role:
ประธานกรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์
Name: มยุรี ภารการ
Role:
กรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์
Created:
2550
Modified:
2554-08-24
Issued:
2554-08-24
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วจ 507.04 ป74ก
tha
Spatial:
ไทย
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: วิทยาศาสตร์ศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.055301 วินาที
ปิยนาฎ โคตรพัฒน์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การเปรียบเทียบผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปิยนาฎ โคตรพัฒน์ | จีระพรรณ สุขศรีงาม มยุรี ภารการ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การเปรียบเทียบผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปิยนาฎ โคตรพัฒน์ | จีระพรรณ สุขศรีงาม มยุรี ภารการ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
จีระพรรณ สุขศรีงาม
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคกลุ่มแข่งขัน (Teams Games Tournaments : TGT) เรื่องงานและพลังงานสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม จีระพรรณ สุขศรีงาม | นครินทร์ โสแก้ว | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การเปรียบเทียบผลของการเรียนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น โดยใช้เทคนิคการรู้คิดและการเรียนสืบเสาะแบบ สสวท. ที่มีต่อทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและการคิดวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม จีระพรรณ สุขศรีงาม ;มยุรี ภารการ | ปิยนาฎ โคตรพัฒน์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
มยุรี ภารการ