แบบพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2

The Decision-Making Behavioral Patterns of School Administrators Influencing Effectiveness of Schools under the Office of Secondary Education Service Area Bangkok 2

Name: นฤเบศร์ แก้วเมือง

keyword: พฤติกรรมการตัดสินใจ

ThaSH: การบริหารการศึกษา

Classification :.DDC: 373.12

; ประสิทธิผล

ThaSH: ภาวะผู้นำทางการศึกษา

; สถานศึกษา

ThaSH: โรงเรียนมัธยมศึกษา -- การบริหาร

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) พฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 2) ประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 3) ศึกษาพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้หรือรองหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ รวม 353 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ผลการการวิจัยพบว่า 1. แบบพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 แบบพฤติกรรมที่ 4 คือ ผู้บริหารหารือกับครูในสถานศึกษาเป็นกลุ่มแล้วตัดสินใจเอง เป็นพฤติกรรมที่ผู้บริหารแสดงออกมากที่สุด และแบบพฤติกรรมที่ 1 คือ ผู้บริหารใช้ข้อมูลที่มีอยู่แล้วในการตัดสินใจและตัดสินใจเอง เป็นพฤติกรรมที่ผู้บริหารแสดงออกน้อยที่สุด 2.ประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อเรียงลำดับจากมากไปหาน้อย 3 ลำดับคือ การผลิตนักเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น การใช้สื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีของครู และการจัดสรรทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ 3.แบบพฤติกรรมการตัดสินใจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 พบว่า แบบพฤติกรรมที่ 5 คือ ผู้บริหารให้ครูในสถานศึกษาทุกคนมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ มีอำนาจพยากรณ์สูงสุด คำสำคัญ: พฤติกรรมการตัดสินใจ, ประสิทธิผล, สถานศึกษา

Abstract: This research aimed to study 1. the decision-making behavioral patterns of school administrators under the Office of Secondary Education Service Area Bangkok 2, 2. the effectiveness of schools under the Office of Secondary Education Service Area Bangkok 2 and 3, the decision-making behavioral patterns of school administrators influencing the effectiveness of schools under the Office of Secondary Education Service Area Bangkok 2. The sample was heads of learning subject groups or deputy heads of learning subject groups from each school, totalling 353 persons. The research instrument was a questionnaire. The statistics used in this research were frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, and multiple regression analysis. The research findings were as follows: 1. Regarding the decision-making behavioral patterns of school administrators, Pattern 4, where administrators consult teachers as a group and then make decisions by themselves, was the most frequently practiced. Pattern 1, where administrators use existing information and make decisions independently, was the least practiced. 2. The effectiveness of the Secondary Education Service Area Bangkok 2 was overall at a high level. The top three effective aspects, ranked from highest to lowest, were improvement in students’ academic achievement, teachers’ use of media, innovation and technology, and efficient resource allocation. 3. Concerning the decision-making behavioral patterns affecting school effectiveness, Pattern 5, where administrators allow all teachers in the school to participate in decision-making, had the highest predictive power. Keywords: decision-making behavior, effectiveness, school

มหาวิทยาลัยสยาม. สำนักหอสมุดและทรัพยากรสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@siam.edu

Name: นลินี สุตเศวต

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2568

Modified: 2569-04-24

Issued: 2569-04-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (ศษ.ม.)

Level: ปริญญาโท

Descipline: ภาวะผู้นำและนวัตกรรมการบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยสยาม

©copyrights มหาวิทยาลัยสยาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	NaruebetKaeomueang.pdf	2.57 MB	14	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.026224 วินาที