ความฉลาดทางอารมณ์ที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี

Emotional Intelligence Affecting Administrative Efficiency of School Administrators under the Saraburi Primary Educational Service Area Office

Name: ดลหทัย สายสุวรรณ

Name: สรรชัย ชูชีพ

Name: เฉลิมชัย หาญกล้า

keyword: ความฉลาดทางอารมณ์

; ประสิทธิภาพการบริหารงาน

; ผู้บริหารสถานศึกษา

Abstract: การค้นคว้าอิสระครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาความฉลาดทางอารมณ์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ศึกษาประสิทธิภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา และ 3) วิเคราะห์ความฉลาดทางอารมณ์ที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพ การบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี ปีการศึกษา 2565 จำนวน 253 คน และกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี ปีการศึกษา 2565 จำนวน 155 คน โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่าที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.926 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าสูงสุด ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยอย่างง่าย ผลการศึกษาพบว่า 1. ระดับความฉลาดทางอารมณ์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี ภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับปกติ 2. ระดับประสิทธิภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี ภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อเรียงลำดับ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ การเรียนรู้และใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง ( = 4.14) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ การตัดสินใจบนสถานการณ์ที่ไม่ชัดเจนและซับซ้อน ( = 3.17) 3. ความฉลาดทางอารมณ์ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งสามารถพยากรณ์ประสิทธิภาพการบริหารงาน ได้ร้อยละ 47.6 (Adjust R2 = 0.476) และมีค่าสัมประสิทธิสหสัมพันธ์พหุคูณ (R = 0.692)

Abstract: This independent study objectives were: 1) to investigate the emotional intelligence of school administrators; 2) to explore the administrative efficiency of school administrators; and 3) to examine emotional intelligence affecting the administrative efficiency of school administrators. The population were 253 school administrators under the Saraburi Primary Educational Service Area Office in the academic year 2022. The samples were 155 school administrators under the Saraburi Primary Educational Service Area Office in the academic year 2022, which randomized by applying the stratified random sampling technique. The research instrument was a rating scale questionnaire. Statistics used for data analysis were mean, standard deviation, and simple regression analysis. The research results were: 1) The emotional intelligence of school administrators overall and each aspect was at the normal level; 2) The administrative efficiency of school administrators overall and each aspect was at a high level. The highest average mean was always learning and wanting to know, and the lowest average mean was making decisions in uncertain and complex situations; and 3) Emotional intelligence was affecting administrative efficiency of school administrators under the Saraburi Primary Educational Service Area Office with statistically significance at .05 level, which was predict administrative efficiency at 47.6 percent.

มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. ศูนย์วิทยบริการ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

Address: ร้อยเอ็ด

Email: lib.reru101@gmail.com

Modified: 2569-02-15

Issued: 2569-02-15

บทความ/Article

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	EDU005 ดลหทัย.pdf	383.19 KB	6	2026-07-26 13:16:33

ใช้เวลา

0.030494 วินาที