ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาตามหลักทศพิธราชธรรม ของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สามจังหวัดชายแดนภาคใต้

Factors Affecting School Administrators according to the Dasaphitharajdhamma Principles of School Administrators under the Special Education Bureau in the Three Southern Border Provinces

Name: ชัยณรงค์ ศิลาพัฒน์

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์

keyword: การบริหารสถานศึกษา

; หลักทศพิธราชธรรม

Classification :.DDC: 371.90409593

; ผู้บริหารสถานศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาตามหลัก ทศพิธราชธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูที่ปฏิบัติหน้าที่สอนในสถานศึกษาสังกัด สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ จำนวน 626 คน เครื่องมือที่ใช้ในการ วิจัย คือ แบบสอบถาม มีลักษณะแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และ การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ แบบ Enter ผลการวิจัยพบว่า การบริหารสถานศึกษาตามหลักทศพิธราชธรรมของผู้บริหาร สถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ความสัมพันธ์ของปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษา ตามหลักทศพิธราชธรรมมีความสัมพันธ์เชิงเส้นตรงกับตัวแปรการบริหารสถานศึกษาตามหลัก ทศพิธราชธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีความสัมพันธ์ ทางบวกทุกคู่ ตัวแปรพยากรณ์ทั้ง 4 ตัว สามารถพยากรณ์การบริหารสถานศึกษาตามหลัก ทศพิธราชธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้ร้อยละ 80.50 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์พหุคูณสะสมเท่ากับ .897 ค่าความคลาดเคลื่อนเนื่องจากการพยากรณ์เท่ากับ .18364 สร้างเป็นสมการพยากรณ์ได้ ดังนี้ สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ 𝑦̂ = .535+.320 (ปัจจัยด้านการดำเนินงาน)** +.206 (ปัจจัยด้านการตัดสินใจ)** +.200 (ปัจจัยด้านการรับผลประโยชน์)** +.143 (ปัจจัยด้านการวางแผน)** สร้างสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน 𝑍 ̂= .356 (ปัจจัยด้านการดำเนินงาน)** +.228 (ปัจจัยด้านการตัดสินใจ)** +.221 (ปัจจัยด้านการรับผลประโยชน์)** +.160 (ปัจจัยด้านการวางแผน)**

Abstract: administration based on the ten royal virtues by educational administrators of the Special Education Bureau in the Three Southern Border Provinces. The research population consisted of 626 educational administrators and teachers working in the Special Education Bureau in the Three Southern Border Provinces. The research instrument was a questionnaire with a 5-point Likert scale. The statistical analyses employed included mean, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression analysis using the Enter method. The findings revealed that the overall educational institution administration based on the ten royal virtues by educational administrators was at a high level. The factors affecting the administration of educational institutions based on the ten royal virtues have a linear relationship with the variables of the administration of educational institutions based on the ten royal virtues by the educational administrators was statistically significant at the .01 level, with all pairs showing a positive correlation. The four predictor variables can predict 80.50 percent of educational institution administration based on the ten royal virtues by educational administrators of the Special Education Bureau in the Three Southern Border Provinces, which was statistically significant at the .01 level, with a cumulative multiple correlation coefficient of .897. The prediction error was .18364. The regression equation was as follows: Regression equation in raw score: 𝑦̂ = .535+.320 (Operational Performance Factor** + .206 (Decision-making Factor)** + .200 (Benefit Realization Factor)** + .143 (Planning Factor)** Regression equation in standardized score: 𝑍 ̂= .356 (Operational Performance Factor)** + .228 (Decision-making Factor)** + .221 (Benefit Realization Factor)** + .160 (Planning Factor)**

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: พิมพ์ปวีณ์ สุวรรณโณ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระ

Created: 2567

Modified: 2026-01-21

Issued: 2569-01-15

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Thesis 371.90409593 ช216ป 2567

tha

Spatial: ไทย(ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปัจจัยที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาตามหลักทศพิธราชธรรม.pdf	3.76 MB	15	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.026617 วินาที