การวิเคราะห์ต้นทุนต่อหน่วยและจุดคุ้มทุนของการดำเนินงานในหลักสูตรเศรษฐศาสตรบัณฑิต ภาควิชาเศรษฐศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

The Analysis of Cost per FTSE and Break-Even Cost for the Economic Course of the Department of Economic, the Faculty of Humanities and Social Sciences, Burapha University

Name: ศิริทัศน์ เขตตานุรักษ์

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

Name: ศิริวรรณ สมนึก

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

Name: พรรณิภา อนุรักษากรกุล

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

Name: ปัณฑา โกกอง

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

ThaSH: หลักสูตร

Classification :.DDC: 375

ThaSH: ต้นทุนต่อหน่วย

ThaSH: จุดคุ้มทุน

Abstract: งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารายรับและต้นทุนของหลักสูตรเศรษฐศาสตรบัณฑิต ของภาควิชาเศรษฐศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพาในระหว่างปีการศึกษา 2556 – 2560 โดยข้อมูลที่ใช้มีลักษณะเป็นข้อมูลอนุกรมเวลา ซึ่งถูกนำมาประเมินผลทางสถิติเชิงพรรณนาด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติสำหรับเศรษฐศาสตร์ จากผลการวิจัยพบว่า ภาควิชาเศรษฐศาสตร์มีรายรับหลัก 3 รูปแบบคือ 1) รายรับจากหน่วยกิตที่นิสิตในภาควิชาลงทะเบียนเรียน ซึ่งรายรับที่แท้จริงจากหน่วยกิต 1 หน่วยที่ภาควิชาได้รับมีค่าเท่ากับร้อยละ 62.28 2) รายรับจากการบริการวิชาการ และ 3) รายรับจากเงินงบประมาณแผ่นดินของรัฐบาล ในส่วนของต้นทุนหลักสูตรของภาควิชานั้น แบ่งออกเป็น 4 ประเภทคือ 1) ต้นทุนทางด้านเงินเดือน 2) ต้นทุนค่าตอบแทนใช้สอยและวัสดุ 3) ต้นทุนค่าลงทุนต่างๆ และ 4) ต้นทุนค่าเสียโอกาส เมื่อวิเคราะห์รายรับร่วมกับต้นทุนของหลักสูตร พบว่า ต้นทุนของหลักสูตรมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างมากตั้งแต่ปีการศึกษา 2558 ซึ่งสวนทางกับรายรับของภาควิชาที่มีแนวโน้มลดลง ส่งผลให้เสถียรภาพทางการเงินของหลักสูตรมีแนวโน้มที่แย่ลงเรื่อยๆ อย่างไรก็ตาม หากวิเคราะห์ตัวเลขสถิติเชิงพรรณนาในช่วงระยะเวลา 5 ปี ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของรายรับยังสูงกว่าค่าเฉลี่ยเลขคณิตของต้นทุนหลักสูตร แต่ต้นทุนของหลักสูตรมีความแปรปรวนและความผันผวนมากกว่ารายรับอยู่มาก ในส่วนของการกระจายตัวของข้อมูลนั้น ข้อมูลทางด้านรายรับมีลักษณะเบ้ซ้ายและข้อมูลทางด้านต้นทุนมีลักษณะเบ้ขวา นอกจากนี้ การกระจายตัวของข้อมูลทางด้านรายรับและต้นทุนของหลักสูตรได้รับอิทธิพลของค่านอกเกณฑ์ (Outliers) น้อยมาก เพราะค่าความโด่งของการกระจายข้อมูลนั้น มีค่าน้อยกว่าค่าความโด่งของการกระจายข้อมูลแบบปกติ อนึ่ง ต้นทุนต่อหน่วยในการจัดการเรียนในหลักสูตรเศรษฐศาสตรบัณฑิต มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นทุกปี ซึ่งหากทางหลักสูตรต้องการอยู่รอดได้โดยไม่ต้องพึ่งพางบประมาณจากรายได้ประเภทอื่นๆ จะต้องมีรายรับจากการเก็บค่าธรรมเนียมการศึกษาเทอมละ 8,053.12 บาท สำหรับนิสิตที่จบในปีการศึกษา 2559 และ 2560 ตามลำดับ เนื่องจากทางสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาได้กำหนดกฏเกณฑ์ว่าด้วยสัดส่วนอาจารย์ต่อนิสิต ทำให้สามารถคำนวณได้เพียงค่าเทอมที่พึงประสงค์ที่หลักสูตรควรเรียกเก็บเพื่อความคุ้มทุนของการบริหารหลักสูตรเท่านั้น โดยค่าเทอมอันพึงประสงค์มีค่าเท่ากับ 7,871.27 บาทและ 9,724.19 บาทในปีการศึกษา 2559 และ 2560 ตามลำดับ สำหรับการสร้างเสถียรภาพทางการเงินให้กับหลักสูตร สามารถทำได้โดยการดำเนินนโยบาย 3 ประเภทคือ 1) นโยบายในการเพิ่มรายรับ 2) นโยบายในการควบคุมต้นทุนของหลักสูตร และ 3) นโยบายในการเพิ่มคุณภาพการศึกษา ซึ่งจะทำให้หลักสูตรเศรษฐศาสตรบัณฑิตมีการบริหารงานทางการเงินอย่างประสิทธิภาพและยั่งยืนในอนาคต

Abstract: This research paper aims to analyze revenue and cost of the economic curriculum, the Department of Economics, the Faculty of Humanities and Social Sciences, Burapha University during 2013 – 2017. The time-series data are analyzed through the descriptive statistics evaluated by the statistic software program. For the revenue side, the department has three channels of revenue, namely the revenue from student registration, the revenue from academic services, and government subsidy. According to the cost of the curriculum, the department encounters four different types of cost; wage mat erial cost, investment cost, and opportunity cost. The result shows that the operation cost of department has an upward trend while the revenue of department has a downward trend starting from the year of 2015. This implies that the department might have a problem of financial stability in a short future. However, the descriptive statistics confirm that the cost of management can be covered by the revenue in the last 5 years, as a mean of revenue is greater than a mean of the cost. The cost variable highly fluctuates when compared to the revenue variable, revenue of the curriculum has a negative skewness while the cost of the curriculum has a positive skewness. Both revenue and cost are less affected by the outliers due to a platykurtic type of excess kurtosis. The result also demonstrates that the cost per student has been increasing every year. In fact, such a cost can be covered by only a tuition fee, if the department receives 8,053.12 Baht per student in one semester in the academic year of 2016 and of 2017 respectively. As the Office of the Higher Education Commission announced the regulation about the ratio of lecturers to students, it is not possible to attract a sufficient number of students to cover the break-even cost. Only the tuition fee that covers the break-even cost is then calculated. Consequently, the department should collect 7,871.27 Baht and 9,724.19 Baht per student in a semester in the years of 2016 and of 2017 respectively. Finally, this research paper proposes three managerial policies; 1) revenue policy, 2) cost control policy and 3) quality enhancement policy, to strengthen the financial stability of the department in the future.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2562

Modified: 2569-01-19

Issued: 2569-01-06

งานวิจัย/Research report

application/pdf

CallNumber: 375 ก514 2562

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	2569-387.pdf	2.16 MB	12	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.034835 วินาที