การศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา

A study of recent status and problems of an internal supervision in the primary schools under the jurisdiction of Nakhon Ratchasima primary education office

Name: อ้อย สงึมรัมย์

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สาขาการบริหารการศึกษา.

Abstract: การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนเกี่ยวกับสภาพและปัญหาการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนครราชสีมา 5 ด้าน คือ ด้านการให้ความช่วยเหลือแก่ครูโดยตรง ด้านการพัฒนาทักษะการทำงานกลุ่ม ด้านการเสริมสร้างประสบการณ์ทางวิชาชีพ ด้านการพัฒนาหลักสูตรและด้านการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นข้าราชการครูประกอบด้วยผู้บริหารโรงเรียนจำนวน 135 คนและครูผู้สอนจำนวน 405 คน รวมกลุ่มตัวอย่าง 540 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (ONE – Way ANOVA) ทดสอบความแตกต่างรายคู่ โดยวิธีการของ Scheffe' และทดสอบความแตกต่างระหว่างกลุ่มโดยใช้ t-test ผลการศึกษาพบว่า สภาพการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียน ทั้งผู้บริหารและครูผู้สอน มีความคิดเห็นสอดคล้องกันในด้านการเสริมสร้างประสบการณ์ทางวิชาชีพและด้านการพัฒนาทักษะการทำงานกลุ่ม มีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ส่วนด้านที่มีความคิดเห็นแตกต่างกันได้แก่ ด้านการให้ความช่วยเหลือแก่ครูโดยตรง ด้านการพัฒนาหลักสูตร และด้านการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน โดยผู้บริหารมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากส่วนครูผู้สอนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลาง ปัญหาการดำเนินการนิเทศภายในโรงเรียน ทั้งผู้บริหารและครูผู้สอนมีความคิดเห็นสอดคล้องกันในด้านการให้ความช่วยเหลือแก่ครูโดยตรง ด้านการเสริมสร้างประสบการณ์ทางวิชาชีพ ด้านการพัฒนาหลักสูตร และด้านการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน มีความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านที่มีความคิดเห็นแตกต่างกัน ได้แก่ ด้านการพัฒนาทักษะการทำงานกลุ่ม โดยผู้บริหารมีความคิดเห็นอยู่ในระดับน้อย ส่วนครูผู้สอนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับปานกลาง ผลการเปรียบเทียบสภาพและปัญหาการดำเนินการนิเทศภายใน ผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก ขนาดกลางและขนาดใหญ่มีความคิดเห็นว่า สภาพการนิเทศภายในไม่แตกต่างกันทุกด้าน ส่วนปัญหาการนิเทศภายใน พบว่า ด้านการให้ความช่วยเหลือแก่ครูโดยตรงและด้านการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านอื่นไม่แตกต่างกัน ครูผู้สอนในโรงเรียนขนาดเล็ก ขนาดกลางและขนาดใหญ่มีความคิดเห็นว่าสภาพการนิเทศภายในแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ยกเว้นด้านการพัฒนาทักษะการทำงานกลุ่มไม่แตกต่างกัน ส่วนปัญหาการนิเทศภายใน พบว่า สี่ด้าน ยกเว้นด้านการเสริมสร้างประสบการณ์ทางวิชาชีพแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านอื่นไม่แตกต่างกัน ผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีประสบการณ์ในการทำงานตํ่ากว่า 10 ปีและ 10 ปีขึ้นไป มีความคิดเห็นว่าสภาพการนิเทศภายในแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีปัญหาไม่แตกต่างกัน ผู้บริหารและครูผู้สอนที่มีวุฒิการศึกษาตํ่ากว่าปริญญาตรี ปริญญาตรี และสูงกว่าปริญญาตรีมีความคิดเห็นว่าสภาพและปัญหาการนิเทศภายในไม่แตกต่างกัน

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.

Address: นครราชสีมา

Email: library@nrru.ac.th

Name: สมพงษ์ สิงหะพล

Role: ประธานกรรมการ

Name: สถิตย์ ทองคำ

Role: กรรมการ

Name: สมเกียรติ ทานอก

Role: กรรมการ

Created: 2544

Modified: 2568-11-28

Issued: 2568-11-28

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: จังหวัดนครราชสีมา

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	OOY-SANGRUMRUM.pdf	4.76 MB

ใช้เวลา

0.032573 วินาที