ผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้างเกมส์ด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านหัววัว (ราษฎร์อุทิศ)

The Effect of Computer-Assisted Instruction on Creating Games with the Scratch Program for Matthayomsuksa 1 Students at Chumchonbanhuawua Rat Uthit School

Name: สุคนทิพย์ จรัสพิพัฒน์พงศ์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้างเกมส์ ด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านหัววัว (ราษฎร์อุทิศ) 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้างเกมส์ ด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านหัววัว (ราษฎร์อุทิศ) และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้างเกมส์ ด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านหัววัว (ราษฎร์อุทิศ) กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1/2 โรงเรียนชุมชนบ้านหัววัว (ราษฎร์อุทิศ) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 ที่กำลังศึกษาภาคเรียนที่ 2/2567 จำนวนนักเรียน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้างเกมส์ ด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้าง เกมส์ ด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 4 แผน 3) แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมุติฐานด้วย t-test ผลการวิจัยพบว่า 1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้างเกมส์ด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านหัววัว (ราษฎร์อุทิศ) มีคุณภาพและความเหมาะสม โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้างเกมส์ด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชน บ้านหัววัว (ราษฎร์อุทิศ) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การสร้างเกมส์ ด้วยโปรแกรม Scratch สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชุมชนบ้านหัววัว (ราษฎร์อุทิศ) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: This research aimed to: 1) develop computer-assisted instruction on creating games with the Scratch Program for Mathayomsuksa 1 students at Chumchonbanhuawua Rat Uthit School, 2) compare the learning achievment before and after using computer-assisted instruction on creating games with the Scratch Program for Mathayomsuksa 1 students at Chumchonbanhuawua Rat Uthit School, and 3) study the satisfaction of the students towards the computer-assisted instruction on creating games with the Scratch Program for Mathayomsuksa 1 students at Chumchonbanhuawua Rat Uthit School. The sample group in this research consisted of 29. Mathayomsuksa I students, Chumchonhanhuawua Rat Uthit School, Buriram Primary Educational Service Area Office 1, semester 1, of academic year 2024. The research instruments consisted of 1) Computer-assisted instruction on creating games with the Scratch Program for Mathayomsuksa I students, 2) Four computer-assisted instruction lesson plans on creating games with the Scratch Program of Mathayomsuksa 1 students, 3) Learning achievement test, and 4) Satisfaction questionnaire. The statistics used in data analysis were mean and standard deviation. The research hypothesis was tested by t-test. The research findings were as follows: 1. The computer-assisted instruction on creating games with the Scratch Program for Mathayomsuksa 1 students at Chumchonbanhuawua Rat Uthit School had the efficiency and propriety, in overall, at a high level. 2. The learning achievement of the students who studied with computer-assisted instruction on creating games with the Scratch Program for Mathayom 1 students at Chumchonbanhuawua Rat Uthit School was higher than before learning with a statistically significant difference at .05 level. 3. The students were satisfied towards the computer-assisted instruction on creating games with the Scratch Program for Mathayom 1 students at the highest level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ

Address: บุรีรัมย์

Name: บรรพต วงศ์ทองเจริญ

Role: ที่ปรึกษาหลัก

Name: เลอสันต์ ฤทธิขันธ์

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2568

Issued: 2568-08-20

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์ศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ใช้เวลา

0.025249 วินาที