ทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครพนม เขต 2

DIGITAL SKILLS OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER NAKHON PHANOM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2

Name: ไกรฤกษ์ เกษมสินธุ์

keyword: ทักษะดิจิทัล ความต้องการจำเป็น

ThaSH: ทักษะดิจิทัล

Classification :.DDC: 371.2

; ผู้บริหารสถานศึกษา สภาพที่พึงประสงค์

Abstract: ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทสำคัญในทุกภาคส่วนของสังคม การพัฒนา ทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาจึงเป็นสิ่งจาเป็น เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการ การสนับสนุนกระบวนการเรียนการสอน และการสร้างความพร้อมให้กับองค์กรการศึกษา ในการเผชิญกับความเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา (2) ประเมินความต้องการจาเป็นทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2 กลุ่มตัวอย่างทั้งหมด 330 คน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา 26 คน ครู จำนวน 304 คน กาหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางสำเร็จรูปของเครซี่และมอร์แกน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือ ที่ใช้เป็นแบบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 2 ฉบับ คือ (1) แบบสอบถามสภาพปัจจุบันทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา มีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง .80-1.00 มีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง .30-.83 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .97 (2) แบบสอบถามสภาพ ที่พึงประสงค์ทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา มีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง .80-1.00 มีค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง .36-.84 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .97 สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการลาดับความสำคัญ ความต้องการจำเป็นแบบปรับปรุง ผลการศึกษาพบว่า (1) สภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก (2) ผลการประเมินความต้องการจำเป็นทักษะดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา เรียงลาดับค่าสูงสุดไปหาค่าต่าสุด ได้แก่ ด้านทักษะการปรับตัวดิจิทัล ด้านทักษะการใช้งานดิจิทัล ด้านทักษะทางสังคมและการประเมินดิจิทัล ด้านทักษะการออกแบบและป้องกันภัยดิจิทัล ด้านทักษะดิจิทัลพื้นฐาน ด้านทักษะการประยุกต์ดิจิทัล ด้านทักษะการแก้ปัญหาดิจิทัล และด้านทักษะการพัฒนาดิจิทัล ตามลาดับ

Abstract: In the digital era, where technology plays a vital role in every sector of society, developing digital skills among school administrators has become essential. These skills enhance administrative efficiency, support teaching and learning processes, and prepare educational institutions to adapt to technological advancements. The purposes of this study were: (1) to examine current and desirable situations of digital skills of school administrators; and (2) to assess needs of digital skills of school administrators under Nakhon Phanom Primary Educational Service Area Office 2. The 330 samples used were 26 school administrators and 304 teachers. The sample size was determined using Crazy and Morgan's ready-made table and obtained by Stratified Random Sampling. The tools employed in data collection were 2 five-rating scale questionnaires on digital skills of school administrators: (1) a questionnaires on the current situations on digital skills of school administrators with the index of Item Congruence (IC) between .80-1.00, the discrimination of .30-.83 and the reliability of .97; (2) a questionnaire on the desirable situations on digital skills of school administrators with the index of Item Congruence (IC) between .80-1.00, the discrimination of .36-.84 and the reliability of .97. The statistics employed in data analysis were percentage, mean, and standard deviation and the Modified Priority Needs Index. (PNIModified ). The results were found that: (1) the current and the desirable situations on digital skills of school administrators, as a whole were both at the high level; and (2) the results of the assessment of the needs for digital skills of school administrators, ranked from the highest to the lowest: digital adaptation skills, digital usage skills, digital social skills and assessment, digital design and protection skills, basic digital skills, digital application skills, digital problem-solving skills, and digital development skills. respectively.

มหาวิทยาลัยนครพนม. สำนักวิทยบริการ

Address: นครพนม

Email: netprommin2518@npu.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชัยยุทธ ศิริสุทธิ์)

Role: ประธานกรรมการ

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุมาลี ศรีพุทธรินทร์

Role: กรรมการ

Name: อาจารย์ ดร.ไพฑูรย์ พวงยอด

Role: กรรมการและเลขานุการ

Created: 2568

Modified: 2568-07-30

Issued: 2568-07-30

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	DIGITAL SKILLS OF SCHOOL ADMINISTRATORS 22222222.pdf	3.61 MB	69	2026-08-02 13:17:13

ใช้เวลา

0.027929 วินาที