ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2

ETHICAL LEADERSHIP OF SCHOOL ADMINISTRATORS UNDER NAKHON PHANOM PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2

Name: รัตติพงษ์ ต้นน้อย

Address: สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา

Organization : มหาวิทยาลัยนครพนม

keyword: ภาวะผู้นำ

ThaSH: ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม

Classification :.DDC: 658.4092

; ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม

; ความต้องการจำเป็น

Abstract: ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครพนม เขต 2 อันจะก่อให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลในการบริหารงาน ของสถานศึกษา การศึกษาค้นคว้าอิสระครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน และสภาพที่พึงประสงค์ของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา (2) ประเมิน ความต้องการจำเป็นของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 232 คน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 70 คน ครู จำนวน 162 คน ปีการศึกษา 2566 สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2 กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้เกณฑ์ร้อยละ โดยการใช้การสุ่มแบบแบ่งชั่น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา เป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 2 ฉบับ คือ (1) แบบสอบถามสภาพปัจจุบัน ของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา มีค่าดัชนีความสอดคล้องเชิงเนื้อหารายข้อ ระหว่าง .80-1.00 มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อระหว่าง .54-.86 มีค่าความเชื่อมั่น ทั้งฉบับเท่ากับ .98 (2) แบบสอบถามสภาพที่พึงประสงค์ของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2 มีค่าดัชนีความสอดคล้องเชิงเนื้อหา รายข้อระหว่าง .80-1.00 มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อระหว่าง .64-.91 มีค่าความเชื่อมั่น ทั้งฉบับเท่ากับ .98 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและจัดลำดับความสำคัญความต้องการจำเป็น โดยใช้สูตร Modified Priority Needs Index (PNIModified) ผลการศึกษา พบว่า (1) สภาพปัจจุบันของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และสภาพที่พึงประสงค์ของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหาร สถานศึกษาโดยภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (2) ผลการประเมินความต้องการจำเป็นของภาวะผู้นำ เชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา เรียงลำดับค่าสูงที่สุดไปหาตํ่าที่สุด ได้แก่ ด้านความยุติธรรมด้านความรับผิดชอบ ด้านการยึดหลักคุณธรรมความดี ด้านการมีวิสัยทัศน์ ด้านความไว้ใจ ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความเคารพนับถือ และด้านการประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ตามลำดับ

Abstract: The ethical leadership demonstrated by school administrators within Nakhon Phanom primary educational service area office 2 has the potential to enhance efficiency and effectiveness in the management of educational institutions. This study aimed to (1) study the current and desired of ethical leadership of school administrators (2) assess the needs and necessity of ethical leadership of school administrators under Nakhon Phanom primary educational service area office 2. The sample used was 232 people, including 70 school administrators and 162 teachers of academic year 2023. The sample size was determined using percentage criteria by stratified random sampling. The instrument used in the study were two five-rating scale questionnaires: (1) a questionnaire on the current situation of ethical leadership of school administrators with the index of item congruence (IC) rangingbetween .80-1.00, the discriminant power values for each item ranging between .54-.86, and the reliability was equal to .98. (2) a questionnaire on desirable situation of ethical leadership of school administrators under Nakhon Phanom primary educational service area office 2 with the index of item congruence (IC) ranging between .80-1.00. The discriminant power values for each item ranging between .64-.91, and the reliability was equal to .98. The statistics employed were percentage, mean, standard deviation and the modified priority needs index (PNIModified). The results found that (1) the current and desirable situations in the development of ethical leadership of school administrators in overall were athigh and the highest level, respectively; and (2) the results of the assessment of the essential qualities of ethical leadership among educational administrators, ranked from the highest to the lowest values, are as follows: justice, responsibility, moral principles, vision, trustworthiness, honesty, respect, and exemplary behavior.

มหาวิทยาลัยนครพนม. สำนักวิทยบริการ

Address: นครพนม

Email: netprommin2518@npu.ac.th

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.ฉลาด จันทรสมบัติ

Role: ประธานกรรมการ

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นาวี อุดร

Role: กรรมการ

Name: อาจารย์ ดร.ไพฑูรย์ พวงยอด

Role: กรรมการและเลขานุการ

Created: 2568

Modified: 2568-07-03

Issued: 2568-07-03

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยนครพนม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ETHICAL LEADERSHIP OF SCHOOL.pdf	4.15 MB	64	2025-12-26 13:46:03

ใช้เวลา

0.034036 วินาที