แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
Zhu, Junyu. Key knowledge extraction and learning from the experiences of Chinese key opinion leaders. Master's Degree(Knowledge and Innovation Management). Chiang Mai University. Library. : Chiang Mai University, 2025.
Key knowledge extraction and learning from the experiences of Chinese key opinion leaders
การสกัดความรู้สำคัญและการเรียนรู้จากประสบการณ์จากผู้นำทางความคิดชาวจีน
Name: Zhu, Junyu
LCSH:
Social media
-- Influence
LCSH:
Internet marketing
Abstract:
The primary of this study is to collect and summarize key knowledge about the short video content creation of key opinion leaders (KOLs) and learning from experience located on social media platforms. To explain and summarize KOLs key knowledge, what is the meaning of the key knowledge? How can online content be created by applying key knowledge? And what are the lessons learned from the experience presenting? Key knowledge in this study means key knowledge in video production, learning from experience in this study means summarizing the lesson learned and experience during video production. This study selected five KOLs from five different fields as the subject of the study. Firstly, the key knowledge of KOLs will be identified, collected, and extracted using the data mining technique of KOLs ' follower feedback. Secondly, use the key knowledge table to summarize the key knowledge of five KOLs from three aspects: Content creation planning, video shooting, and video clip. After that, Combine the key knowledge obtained from the five KOLs and create the short video content presented on the short video platform by applying key knowledge. Then, use the key knowledge table again to analyze the content creation experience from video production. Finally, to share the lesson learned from content creation experience.The result of this study includes five key knowledge tables of KOLs, Content creation in three online platform channels, and one key knowledge table of content creation experience. There are totally six key knowledge tables in this study. Each key knowledge table summarizes the key knowledge intern of content creation planning, video shooting, and video clips.
Abstract:
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อรวบรวมและสรุปความรู้สำคัญของผู้นำทางความคิด (KOLs) บนโซเชียลมีเดีย และการเรียนรู้จากประสบการณ์ เพื่ออธิบายความหมายและสรุปความรู้สำคัญของผู้นำทางความคิด (KOLs) อธิบายวิธิการสร้างคอนเทนต์ออนไลน์โดยใช้ความรู้ผู้นำทางความคิด และบทเรียนที่ได้จากประสบการณ์นำเสนอคอนเทนต์ ในการศึกษานี้ \"ความรู้สำคัญ\" หมายถึง ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตวิดีโอ และ \"การเรียนรู้จากประสบการณ์\" หมายถึง การสรุปบทเรียนและประสบการณ์ในระหว่างการผลิตวิดีโอการศึกษานี้ ได้คัดเลือกตัวอย่างผู้นำทางความคิด (KOLs) จำนวน 5 คนที่มีอาชีพแตกต่างกัน ขั้นตอนแรก แยกแยะ รวบรวม และคัดเลือกข้อมูลจากข้อเสนอแนะของผู้ติดตามของ KOLs โดยใช้วิธีการทำเหมืองข้อมูล ขั้นตอนที่สอง ใช้ตารางความรู้สำคัญเพื่อสรุปความรู้สำคัญของ KOLs 5 คน จาก 3 มิติ ได้แก่ การวางแผนการผลิตเนื้อหา การถ่ายทำวิดีโอ และการตัดต่อวิดีโอ หลังจากนั้น นำความรู้สำคัญที่ได้จาก KOLs ทั้ง 5 คนมารวมกัน เพื่อวิเคราะห์วิธีการสร้างเนื้อหาวิดีโอโดยประยุกต์ใช้ความรู้สำคัญของ KOLs แล้วใช้ตารางความรู้สำคัญอีกครั้งเพื่อวิเคราะห์ประสบการณ์ในการสร้างเนื้อหา สุดท้ายแบ่งปันบทเรียนที่ได้รับจากประสบการณ์การสร้างเนื้อหาผลการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยตารางความรู้สำคัญ 5 ตาราง วิธีการสร้างเนื้อหา 3 วิธีการในช่องทางออนไลน์ และตารางความรู้สำคัญ 1 ตาราง ซึ่งเป็นตารางที่เกี่ยวกับประสบการณ์การสร้างเนื้อหา รวมทั้งหมด 6 ตาราง ในการศึกษาครั้งนี้ แต่ละตารางได้สรุปความรู้สำคัญในแง่ของการวางแผนการสร้างเนื้อหา การถ่ายทำวิดีโอ และการตัดต่อวิดีโอ
Chiang Mai University. Library
Address:
CHIANG MAI
Email:
cmulibref@cmu.ac.th
Name: Pitipong Yodmongkol
Role:
Advisor
Created:
2025
Modified:
2025-06-26
Issued:
2025-06-26
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
eng
DegreeName: Master of Science
Level: Master's Degree
Descipline: Knowledge and Innovation Management
Grantor: Chiang Mai University
©copyrights Chiang Mai University
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.041422 วินาที
Zhu, Junyu
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| Key knowledge extraction and learning from the experiences of Chinese key opinion leaders
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Zhu, Junyu | Pitipong Yodmongkol | วิทยานิพนธ์/Thesis |
Pitipong Yodmongkol
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| Knowledge management in a newly applied product selection decision making
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Kusol Pimapunsri;Nopasit Chakpitak;Pitipong Yodmongkol;Napaporn Raveerakul;Worawit Janchai | Ratapol Wudhikarn | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Development of a total communication animation dictionary to enhance english vocabulary and reading knowledge of Thai Primary School students with hearing impairments
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ์์ืNopasit Chakpitak;Vites Longani;Pikul Leosiripong;Pitipong Yodmongkol;Pradorn Sureephong | Santichai Wicha | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Personal mastery to manage workplace diversity : Improving the work performance of knowledge workers in an International Software Developer
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Anukul Tamprasert;Pitipong Yodmongkol;Nopasit Chakpitak;Acrapol Nimmolrat;Worawit Janchai | Nipawan Mantalay | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Sufficiency economy based knowledge worker model for unskilled labours reverse migration
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nopasit Chakpitak;Komsak Meksamoot);Napapory lceveerakul;Pitipong Yodmongkol;Tanavich Chindapradist) | Poj Paniangvait | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Knowledge game for improvement engineering visual inspection
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nopasit Chakpitak;Tirapot Chandarasupsang);Komsak Meksamoot;Pitipong Yodmongkol;Pradit Fuangfoo | Mana Patamakajonpong | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Common information model for energy management system
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Komsak Meksamoot;Nopasit chakpitak;Tirapot Chandarasupsang;Pitipong Yodmongkol;Anukul Tamprasirt | Rattapol Rodprasert | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Shared vision based empowerment model for increasing faculty research performance in social sciences and humanities
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Napaporn Reeveerakul;Nopasit Chakpitak;Pitipong Yodmongkol;Pradorn Sureephong;Phithagorn Thanitbenjasith | Krith Karnjanakitti | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| The Cross-culture customer knowledge management process model for local hospitality in western China
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Atichart Harncharnchai;Nopasit Chakpitak;Pitipong Yodmongkol;Teeraporn Sae-Haew;Weerapon Thongma | Liu Xuelian | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| A Self-directed learning (SDL) improvement system for high school students internet use
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Atichart Hancharnchai;Nopasit Chakpitak;Teeraporn Sae-Haew;Pitipong Yodmongkol;Maream Nillapun | Amarin Tawata | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Development of standard manual for facial massage training using work study method
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Ouyporn Tonmukayakul;Pitipong Yodmongkol;Danaitun Pongpatcharatrontep | Cao Linxia | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Acceleration of enhancing human capital to improve performances of users in enterprise content management
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Kobkit Issachevawat;Danaitun Pongpatcharatrontep;Worawit Janchai;Ratapol Wudhikarn;Pitipong Yodmongkol | Oraya Wisawapaisarn | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| A Step-by-step guideline teaching methods to achieve bloom taxonomy objectives
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Santichai Wicha;Jirawit Yanchinda;Pitipong Yodmongkol | Xiaohan Liu | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Customer knowledge management on chinese tourist shopping behavior factors
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Paipan Thanalerdsopit;Pitipong Yodmongkol;Chalermpon Kongjit | Zhao Biyue | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| A Manual for enhancing localization capabilities in the game industry derived from the tacit knowledge of Chinese experts
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pitipong Yodmongkol | Tu, Ran | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| Key knowledge extraction and learning from the experiences of Chinese key opinion leaders
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pitipong Yodmongkol | Zhu, Junyu | วิทยานิพนธ์/Thesis |