แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
พลอยประภัสสร์ สุขารมณ์. การศึกษาสภาพการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครสวรรค์ เขต 2. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 2566.
การศึกษาสภาพการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครสวรรค์ เขต 2
The Study of the Operating Conditions of Professional Learning Communities in Schools under Nakhon Sawan Primary Educational Service Area Office 2
Name: พลอยประภัสสร์ สุขารมณ์
Abstract:
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานชุมชน
แห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของสถานศึกษา จำแนกตามระดับการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน และขนาด
ของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู จานวน 310 คน โดยใช้วิธี
การสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับปัญหาการดำเนินงาน
ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของสถานศึกษา มีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง 0.67 - 1.00
และค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
การทดสอบค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างเป็นอิสระต่อกันและการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการศึกษาพบว่า
1. สภาพการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของสถานศึกษา โดยภาพรวมอยู่
ในระดับมาก (x̅ = 4.22, S.D.= 0.29) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ
ด้านวิสัยทัศน์ร่วม อยู่ในระดับมาก (x̅ = 4.29, S.D. = 0.34) รองลงมาคือ ด้านภาวะผู้นาร่วม
อยู่ในระดับมาก (x̅ = 4.27, S.D. = 0.31) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ด้านการเรียนรู้และ
การพัฒนาวิชาชีพ อยู่ในระดับมาก (x̅ = 3.91, S.D. = 0.33) ตามลำดับ
2. การเปรียบเทียบสภาพการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของสถานศึกษา
ของผู้บริหารและครูจำแนกตามระดับการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน และขนาดของสถานศึกษา
พบว่าโดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน
Abstract:
The purpose of this study were to examine and compare the operating
conditions of professional learning communities in schools classified by education level,
work experience, and school size. The sample consisted of 310 administrators and teachers
and was obtained by multi-stage sampling. The study instrument was a questionnaire
concerning the operating condition of the professional learning community in school.
The index of item objective congruence was between 0.67 - 1.00, and reliability at 0.97.
Data were analyzed by mean, standard deviation, t-test independent, analysis of variance
(One-Way ANOVA).
The study findings were as follows:
1. The professional learning community operating condition in school overall
was at a high level (x̅ = 4.22, S.D. = 0.29). When considering each aspect, it was found
that the highest mean score was shared vision at a high level (x̅ = 4.29, S.D. = 0.34), followed
by shared leadership at a high level (x̅ = 4.27, S.D. = 0.31) and the lowest mean score was
professional learning and development at a high level (x̅ = 3.91, S.D. = 0.33), respectively.
2. The comparison of the operating conditions of the professional learning
community in schools of administrators and teachers classified by all levels of education,
work experience, and school size was similar.
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
นครสวรรค์
Email:
library@nsru.ac.th
Name: เยาวเรศ ภักดีจิตร
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Name: ทินกร ชอัมพงษ์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Created:
2566
Modified:
2568-06-23
Issued:
2568-06-23
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.047191 วินาที
พลอยประภัสสร์ สุขารมณ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาสภาพการดำเนินงานชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครสวรรค์ เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พลอยประภัสสร์ สุขารมณ์ | เยาวเรศ ภักดีจิตร ทินกร ชอัมพงษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
เยาวเรศ ภักดีจิตร
ทินกร ชอัมพงษ์