แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กฤษณพงศ์ แสงกรุง. การศึกษาสภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียน ขนาดเล็ก สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อุทัยธานี เขต 2. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์, 2566.
การศึกษาสภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียน ขนาดเล็ก สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อุทัยธานี เขต 2
A Study of Condition in Administrative Resource Management of Small School under the Office of Uthai Thani Primary Educational Service Area 2
Name: กฤษณพงศ์ แสงกรุง
ThaSH:
การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา
ThaSH:
โรงเรียนขนาดเล็ก
Abstract:
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพการบริหารทรัพยากร
ทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กของ จาแนกตาม ตาแหน่ง ระดับการศึกษา และประสบการณ์
การทางาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู จานวน 181 คน กาหนด
ตัวอย่างโดยใช้ตารางเครซี่ และมอร์แกน และการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวม
ข้อมูล คือ แบบสอบถามสภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก มีค่าดัชนี
ความสอดคล้องเท่ากับ 0.67 - 1.00 และมีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างเป็นอิสระต่อกัน
การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการศึกษาพบว่า
1. สภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก
(x̅ = 4.32, S.D. = 0.37) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีสภาพสูงสุด คือ ด้านการบริหาร
ทรัพยากรวัสดุอุปกรณ์และเทคโนโลยีสารสนเทศ อยู่ในระดับมาก (x̅ = 4.35, S.D. = 0.39) รองลงมา
คือ ด้านการบริหารทรัพยากรงบประมาณ อยู่ในระดับมาก (x̅ = 4.33, S.D. = 0.42) และด้านที่มี
สภาพต่าสุด คือ ด้านการบริหารทรัพยากรบุคคล อยู่ในระดับมาก (x̅ = 4.07, S.D. = 0.17)
2. การเปรียบเทียบสภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก
ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครู จาแนกตาม ตาแหน่ง ผู้บริหารสถานศึกษาและครู
พบว่า ในโดยภาพรวมแตกต่างกัน อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
และจาแนกตาม ระดับการศึกษาและประสบการณ์การทางาน พบว่า โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน
Abstract:
The purpose of this study were to study and compare the educational resource
management conditions of small schools, classified by position and educational level
and work experience. The sample used in the study consisted of 181 school administrators
and teachers. The sample was determined using Krejcie and Morgan tables and multi-stage
random sampling. The tool used to collect data was a questionnaire on the condition of
educational resource management in small schools. It has a consistency index value of
0.67 - 1.00 and a reliability value of 0.97. Statistics used in data analysis include mean value,
standard deviation, and independent sample t-test. One-way analysis of variance.
The study findings were as follows:
1. The overall condition of the management of educational resources in small
schools was at a high level ( x̅ = 4.32, S.D. = 0.37). When considering each aspect, it was
found that the aspect with the highest condition was the aspect of resource management,
materials, equipment, and information technology. It was at a high level (x̅ = 4.35,
S.D. = 0.39), followed by budget resource management. It was at a high level (x̅ = 4.33,
S.D. = 0.42) and the aspect with the lowest condition was human resource management.
Is at a high level (x̅ = 4.07, S.D. = 0.17).
2. Comparison of the educational resource management conditions of small
schools. According to the opinions of school administrators and teachers, classified by
position, school administrators and teachers found that overall they were different.
Statistically significant at the .05 level, in line with the set assumptions, and classified
according to educational level and work experience, it was found that overall there
were no differences.
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
นครสวรรค์
Email:
library@nsru.ac.th
Name: ธีรพจน์ แนบเนียน
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Name: ไกรวิชญ์ ดีเอม
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Created:
2566
Modified:
2568-06-18
Issued:
2568-06-18
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.038211 วินาที
กฤษณพงศ์ แสงกรุง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาสภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียน ขนาดเล็ก สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อุทัยธานี เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ กฤษณพงศ์ แสงกรุง | ธีรพจน์ แนบเนียน ไกรวิชญ์ ดีเอม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ธีรพจน์ แนบเนียน
ไกรวิชญ์ ดีเอม