การพัฒนาระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ มหาวิทยาลัยพะเยา

Development on Online Learning Analysis System of University of Phayao

Name: เพ็ชร พงษ์เฉย

Address: อำเภอเมือง จังหวัดพะเยา

keyword: UP e-Learning

; ระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์

; การวิเคราะห์การเรียนรู้

; The Online Learning Analytics System

; Learning analytics

Abstract: งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ออกแบบระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ (2) พัฒนาระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ (3) ศึกษาการใช้งานระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ โดยผู้วิจัยนำแนวคิดวัฎจักรการพัฒนาระบบงาน (System development Life Cycle : SDLC) มาใช้ในการพัฒนาระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ อาจารย์ และผู้บริหารสถาบันการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยพะเยา ที่ใช้งาน ระบบ UP e-Learning จำนวน 34 คน โดย คัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เพื่อเก็บข้อมูลความต้องการของระบบ เครื่องมือทีใช้ในการวิจัยได้แก่ (1) ระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ (2) แบบประเมินประสิทธิภาพของระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ (3) แบบประเมินความพึงพอใจการการใช้งานระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ (4) แบบประเมินคุณภาพนวัตกรรมของระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการออกแบบระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์พบว่า ข้อมูลจำนวนครั้งในการเข้าเรียน(login) และข้อมูลจำนวนการดูเนื้อหา(Content view) มีความต้องการมากที่สุด (IOC=1.0) 2. ผลการพัฒนาระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ พบว่าประสิทธิภาพของระบบอยู่ในระดับมากที่สุด (𝑥̅=4.63, S.D.=0.27) 3. ผลการศึกษาการใช้งานระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ พบว่าความพึงพอใจของผู้บริหารอยู่ในระดับมากที่สุด (𝑥̅= 4.53, S.D.=0.19) ความพึงพอใจของอาจารย์ อยู่ในระดับมากที่สุด (𝑥̅=4.65, S.D.=0.47) และการประเมินคุณภาพนวัตกรรมของระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ โดยผู้เชียวชาญ พบว่าค่า IOC เท่ากับ 0.97 ความหมายคือคุณภาพนวัตกรรมของระบบวิเคราะห์การเรียนออนไลน์ มหาวิทยาลัยพะเยา มีคุณภาพ เหมาะสม และใช้งานได้จริง

Abstract: The objective of this research is to (1) design an online learning analytics system, (2) develop the online learning analytics system, and (3) study the usage of the online learning analytics system. The researcher employed the System Development Life Cycle (SDLC) concept to develop the online learning analytics system. The sample group consisted of 34 faculty members and administrators from the University of Phayao who use the UP e-Learning system, selected through purposive sampling. Data collection tools included (1) the online learning analytics system, (2) an evaluation form for the system’s efficiency, (3) a satisfaction survey for the system’s usage, and (4) an innovation quality assessment form for the online learning analytics system. The statistical methods used in the research included percentage, meaning, and standard deviation. The research findings revealed that 1. The design of the online learning analytics system showed that login data and content view data were the most required (IOC=1.0). 2. The development of the online learning analytics system indicated that the system’s efficiency was at the highest level (𝑥̅=4.63, S.D.=0.27). 3. The study of the system’s usage showed that the satisfaction of administrators was at the highest level (𝑥̅=4.53, S.D.=0.19), and the satisfaction of faculty members was also at the highest level (𝑥̅=4.65, S.D.=0.47). The innovation quality assessment by experts showed an IOC value of 0.97, indicating that the online learning analytics system of the University of Phayao is of high quality, appropriate, and practical.

มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและการเรียนรู้

Address: พะเยา

Email: clm@up.ac.th

Name: นรินธน์ นนทมาลย์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2567

Modified: 2568-01-02

Issued: 2568-01-02

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Phet Phongchaei.pdf	9.29 MB	14	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.093324 วินาที