แนวทางการพัฒนาบรรยากาศองค์การของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2

Guidelines for developing organizational climate in school under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 2

Name: ธนัญญา นวนกระโทก

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.

keyword: แนวทางการพัฒนา

; บรรยากาศองค์การ

; บรรยากาศองค์การของโรงเรียน

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษา เปรียบเทียบบรรยากาศองค์การ ของโรงเรียน จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา และศึกษาแนวทางการพัฒนาบรรยากาศองค์การของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2ปีการศึกษา 2566จำนวน 327 คน ใช้วิธีเลือกสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ และกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการสัมภาษณ์ ใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับ เท่ากับ .985และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที (t-test independent)และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา แล้วสรุปบรรยายเป็นความเรียง ผลการวิจัย พบว่า 1. บรรยากาศองค์การของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยด้านโอกาส และความเจริญก้าวหน้ามีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด และด้านรางวัลตอบแทนมีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด 2. ผลการเปรียบเทียบบรรยากาศองค์การของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2จำแนกตามขนาดของสถานศึกษาโดยภาพรวม พบว่า ไม่แตกต่างกัน โดยค่าเฉลี่ยบรรยากาศองค์การของโรงเรียนขนาดเล็กสูงกว่าโรงเรียนขนาดกลางหรือใหญ่ เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ไม่แตกต่างกันจำนวน 2 ด้าน ได้แก่ ด้านมาตรฐานการปฏิบัติงาน และด้านโครงสร้างองค์การ ส่วนด้านที่เหลือแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. แนวทางการพัฒนาบรรยากาศองค์การของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2ด้านความอบอุ่นและการสนับสนุน มีแนวทาง การพัฒนาโดยผู้บริหารยึดหลักธรรมาภิบาลในการบริหารสถานศึกษา สนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมให้บุคลากรได้ประสานสัมพันธ์และทางานร่วมกันเป็นทีม ด้านโอกาสและความเจริญก้าวหน้า มีแนวทางการพัฒนาโดยส่งเสริม สนับสนุนให้ครู และบุคลากรมีการพัฒนาตนเองทางวิชาชีพอยู่เสมอ สนับสนุนให้มีโอกาสพัฒนาตนเอง อย่างเต็มตามศักยภาพ ด้านรางวัลตอบแทน มีแนวทางการพัฒนาโดยผู้บริหาร ใช้หลักคุณธรรมในการประเมินความดีความชอบและให้รางวัลตอบแทนโดยพิจารณา จากผลการปฏิบัติงานเชิงประจักษ์ มีกฎเกณฑ์การให้รางวัลตอบแทนที่ชัดเจน มีความยุติธรรม สอดคล้องกับผลการปฏิบัติงานของบุคลากร ด้านมาตรฐานการปฏิบัติงาน มีแนวทาง การพัฒนาโดยผู้บริหารใช้หลักนิติธรรมในการพัฒนาด้านมาตรฐานการปฏิบัติงาน มีนโยบาย ระเบียบแบบแผนการปฏิบัติงานที่ชัดเจน บุคลากรมีส่วนร่วมกาหนดจุดมุ่งหมายในปฏิบัติงานร่วมกัน มีการนิเทศติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานด้วยความเป็นกัลยาณมิตร และด้านโครงสร้างองค์การ มีแนวทางการพัฒนาโดยการแบ่งการบริหารออกเป็น 4กลุ่ม มีการกาหนดโครงสร้างองค์การและขอบข่ายหน้าที่การปฏิบัติงานให้ชัดเจน

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.

Address: นครราชสีมา

Email: library@nrru.ac.th

Name: กานต์ เนตรกลาง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Created: 2566

Modified: 2567-12-13

Issued: 2567-12-13

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: นครราชสีมา

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Thananya_Nuankrathok.pdf	4.64 MB	35	2026-09-12 17:11:54

ใช้เวลา

0.03556 วินาที