แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ประธาน ประจวบโชค.. ลักษณะเด่นสำคัญของรูปแบบการเป็นพี่เลี้ยงและให้คำปรึกษาที่ส่งเสริมสมรรถนะด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษาครู. (). มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , 2566.
ลักษณะเด่นสำคัญของรูปแบบการเป็นพี่เลี้ยงและให้คำปรึกษาที่ส่งเสริมสมรรถนะด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษาครู
Key Features of the Coaching and Mentoring Model for EnhancingPre-service TeachersCompetenciesin ConductingScience Classroom Action Research
Name: สุรยศ ทรัพย์ประกอบ
Name: เจนศึก โพธิศาสตร์.
Name: ประธาน ประจวบโชค.
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร. วิทยาลัยการฝึกหัดครู สาขาวิชาฟิสิกส์
keyword:
การเป็นพี่เลี้ยงและให้คำปรึกษา
Abstract:
การวิจัยเชิงคุณภาพภายใต้กระบวนทัศน์เชิงตีความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและสังเคราะห์ลักษณะเด่นสำคัญของรูปแบบการเป็นพี่เลี้ยงและให้คำปรึกษาเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาครูจากการสัมภาษณ์อาจารย์นิเทศก์จากมหาวิทยาลัยจำนวน 8 แห่ง โดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างเกี่ยวกับการเป็นพี่เลี้ยงและให้คำปรึกษาเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน วิเคราะห์ข้อมูลแบบอุปนัยร่วมกับการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัยพบว่าลักษณะเด่นสำคัญของรูปแบบการเป็นพี่เลี้ยงและให้คำปรึกษาทั้ง 8 รูปแบบมีลักษณะร่วมกัน ประกอบด้วย 5 ลักษณะเด่นสำคัญ ได้แก่ การให้นักศึกษาพบเจอปัญหาในชั้นเรียนด้วยตนเอง การนัดพบเพื่อให้คำปรึกษาแบบตัวต่อตัว การให้ความช่วยเหลืออย่างทันเวลา การหาตัวอย่างที่ดีของงานวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน และการแลกเปลี่ยนและแบ่งปันผลการวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ข้อค้นพบในงานวิจัยนี้ได้ให้ข้อเสนอแนะแก่สถาบันผลิตครูและผู้ที่เกี่ยวข้องในการส่งเสริมสมรรถนะด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนให้ประสบความสำเร็จ
Abstract:
This qualitative research under interpretivist paradigm aims to study and synthesize the critical features of the coaching and mentoring model that enhance pre-service science teachers CAR competencies. Semi-structure interview about the coaching and mentoring strategy that success to promote teachers CAR competency was administered to eight University lecturers. Inductive analysis in conjunction with content analysis wereused. The findings showed that the eightofcoaching and mentoring models had something in common. The five critical features consisted of lettingteacher face with problem, face to face meeting, just in time support, giving the good example, sharingand contribution. The research findings of this paper providesuggestions for teacher preparation programs and stakeholders to successful support pre-service teachers competenciesin conducting CAR.
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ยะลา
Email:
libraryinfo@yru.ac.th
Created:
2566
Modified:
2024-10-27
Issued:
2567-10-22
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. ปีที่ 18, ฉบับที่ 1 (มกราคม-เมษายน 2566), หน้า 33-42
tha
Spatial:
ไทย (ภาคกลาง)
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.03794 วินาที
สุรยศ ทรัพย์ประกอบ
เจนศึก โพธิศาสตร์.
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ลักษณะเด่นสำคัญของรูปแบบการเป็นพี่เลี้ยงและให้คำปรึกษาที่ส่งเสริมสมรรถนะด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษาครู
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา สุรยศ ทรัพย์ประกอบ;เจนศึก โพธิศาสตร์.;ประธาน ประจวบโชค. | บทความ/Article |
ประธาน ประจวบโชค.
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การเตรียมและการศึกษาสมบัติของสารกึ่งตัวนำ CuAIO2 ชนิดพี
สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ประธาน ประจวบโชค. | ฐิตินัย แก้วแดง | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| ลักษณะเด่นสำคัญของรูปแบบการเป็นพี่เลี้ยงและให้คำปรึกษาที่ส่งเสริมสมรรถนะด้านการทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์สำหรับนักศึกษาครู
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา สุรยศ ทรัพย์ประกอบ;เจนศึก โพธิศาสตร์.;ประธาน ประจวบโชค. | บทความ/Article |