รูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร

MORAL AND ETHICAL DEVELOPMENT MODEL FOR STUDENTS IN SCHOOLS UNDER KAMPHAENGPHET EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE

Name: ลำพรวน บัวเผียน

keyword: การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม

ThaSH: สถานศึกษา - การบริหาร

; สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

; การบริหารคุณภาพ

; การพัฒนารูปแบบ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพและปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร 2) พัฒนารูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร และ 3) ทดลอง ประเมินผลการทดลองใช้ และประเมินรูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม การสัมภาษณ์ การสนทนากลุ่ม การประชุมเชิงปฏิบัติการ และการสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญ วิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาพบว่า รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา มี 6 องค์ประกอบ คือ 1) หลักการ 2) วัตถุประสงค์ 3) หลักสูตร 4) กระบวนการพัฒนา (PDCA) 5) ผลผลิต และ 6) เงื่อนไขความสำเร็จ ผลการทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร ในองค์ประกอบที่ 4 กระบวนการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมพบว่า ตัวชี้วัดที่ 1 ร้อยละ 80 บุคลากรมีความตระหนักในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่2 ความสามารถในการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ของบุคลากรในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา พบว่า มีกิจกรรมให้นักเรียนได้ออมทรัพย์ เป็นการฝึกพฤติกรรมการประหยัดเป็นนิสัยและใช้จ่ายอย่างประหยัด มีกิจกรรมที่ให้นักเรียนมีส่วนร่วมเกี่ยวกับความประหยัดโดยการบูรณาการในกิจกรรมการเรียนการสอน ร้อยละ 100 ตัวชี้วัดที่ 3 ร้อยละ 80 ของนักเรียนได้รับความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา ตัวชี้วัดที่ 4 จำนวนกิจกรรมที่พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนผ่านเกณฑ์ ทุกกิจกรรมตัวชี้วัดที่ 5 นักเรียนมีความพึงพอใจที่รับการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ในระดับมากขึ้นไป และผลการประเมินผลการทดลองใช้รูปแบบการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด ส่วนผลการประเมินรูปแบบการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร พบว่า รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดกำแพงเพชร มีความสอดคล้อง ความเหมาะสม และความเป็นไปได้อยู่ในระดับมาก

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กำแพงเพชร

Email: kanchana.kpru2021@gmail.com

Name: รศ.ดร.สุนทรี ดวงทิพย์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ผศ.ดร.รัชนี นิธากร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2024-09-30

Created: 2564

Issued: 2567-09-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฏีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: ยุทธศาสตร์การบริหารและการพัฒนา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	T68-64.pdf	12.57 MB	124	2026-06-27 12:14:20

ใช้เวลา

0.028151 วินาที