ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียนของนักศึกษา มหาวิทยาลัยสยาม

Factors Affinity to Assertiveness in Front of Class of Siam University Students

Name: ฤทัยธาร ฉัตรเลิศมงคล

keyword: ความกล้าแสดงออก

ThaSH: การกล้าแสดงออก (จิตวิทยา)

Classification :.DDC: 158.2

; ชั้นเรียน

ThaSH: การแสดงออก (จิตวิทยา) -- นักศึกษา

; นักศึกษามหาวิทยาลัยสยาม

ThaSH: ความภูมิใจแห่งตน

; การค้นคว้าอิสระ

ThaSH: ความภูมิใจแห่งตนในวัยรุ่น

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียน ปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยภายใน ปัจจัยภายนอก และปัจจัยสนับสนุนที่มีผลต่อความกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียนของนักศึกษามหาวิทยาลัยสยาม ศึกษาแนวทางในการพัฒนาการกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียนนักศึกษามหาวิทยาลัยสยามรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามในกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 252 คน วิเคราะห์ผลด้วยสถิติการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ T-test, F-test และ Multiple Regression ผลการศึกษาพบว่า ปัจจัยส่วนบุคคลของนักศึกษามหาวิทยาลัยสยาม ส่วนใหญ่เป็นเพศชาย ร้อยละ 55.56 อายุเฉลี่ย 22.95 ปี จบชั้นมัธยมศึกษาจากโรงเรียนรัฐบาลร้อยละ 69.84 หลักสูตรภาษาไทย ร้อยละ90.48 รายได้เฉลี่ยเดือนละ 10,001-20,000 ร้อยละ47.62 ปัจจุบันศึกษาระดับปริญญาตรีมากที่สุด ร้อยละ 87.70 ระดับความกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียนในภาพรวมมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับน้อย ปัจจัยภายใน ปัจจัยภายนอก และปัจจัยสนับสนุนมีผลต่อการกล้าแสดงออกของนักศึกษามหาวิทยาลัยสยามอยู่ในระดับมาก ผลการทดสอบสมมติฐานพบว่า ปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยภายใน ปัจจัยภายนอก ปัจจัยสนับสนุนมีอิทธิพลต่อการกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียนของนักศึกษามหาวิทยาลัยสยามอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ดังนั้น มหาวิทยาลัยสยามควรพัฒนารูปแบบการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความกล้าแสดงออกหน้าชั้นเรียน ฝึกฝนการแก้ไขปัญหาได้อย่างเหมาะสม และทำให้มีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น คำสำคัญ: ความกล้าแสดงออก, ชั้นเรียน, นักศึกษามหาวิทยาลัยสยาม

Abstract: This study aimed to study the level of self-expression in front of the class, to study personal factors, internal factors, external factors and supporting factors affecting the self-expression in front of the class of Siam University students, and finally to study the pathway to development courage to show in front of the class for Siam University student. Data were collected by using questionnaires in a sample of 252 people. The results were analyzed by statistical distribution of frequency, percentage, mean and standard deviation and t-test, F-test and Multiple Regression. The results showed that the majority of the study participants were male (55.56%), average age 22.95 years, graduated from government school (69.84), Thai language course (90.48), average monthly income 10,001-20,000 (47.62%), the current level of education is undergraduate (87.70%). The results of assertiveness in front of the class of Siam University students found that the overall level of self-expression in front of the class had a low average score. Internal factors, external factors, and overall supporting factors had a high average score. The results of hypothesis testing showed that Personal factors, internal factors, external factors, supporting factors significantly influenced the self-expression in front of the class of Siam University student at 0.05. Therefore, Siam University should develop an educational model to promote assertiveness in front of the classroom, encourage students to practice solving problems appropriately and gain greater self-confidence. Keyword: Assertiveness, Class, Siam University Student.

มหาวิทยาลัยสยาม. สำนักหอสมุดและทรัพยากรสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@siam.edu

Name: ธีติมา ปิยะศิริศิลป์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2563

Modified: 2567-08-29

Issued: 2567-08-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

https://e-research.siam.edu/

tha

Spatial: กรุงเทพฯ

DegreeName: บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต (บธ.ม.)

Level: ปริญญาโท

Descipline: การจัดการทั่วไป

Grantor: มหาวิทยาลัยสยาม

©copyrights มหาวิทยาลัยสยาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	RuethaithanChatlertmongkon.pdf	819.79 KB	12	2026-02-28 13:17:55

ใช้เวลา

0.033811 วินาที