การจัดการศึกษาระบบทวิภาคีเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักอิทธิบาท 4 วิทยาลัยการอาชีพตะกั่วป่า จังหวัดพังงา

Name: ไตรวุฒิ ทองสกุล

keyword: อิทธิบาท 4

; การจัดการศึกษาระบบทวิภาคี

; พัฒนาคุณภาพผู้เรียน

; พุทธศาสนากับการศึกษา

Abstract: การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดการศึกษาระบบทวิภาคี วิทยาลัยอาชีวศึกษาตะกั่วป่า จังหวัดพังงา 2) เพื่อศึกษาแนวทางการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักการอิทธิบาท 4 วิทยาลัยการอาชีพตะกั่วป่า 3) เพื่อนำเสนอแนวทางการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีเพื่อพัฒนาคุณภาพตามหลักอิทธิบาท 4 วิทยาลัยการอาชีพตะกั่วป่า จังหวัดพังงา การวิจัยในครั้งนี้มีการศึกษาสภาพโดยใช้แบบสัมภาษณ์เชิงลึกโดยผู้ให้ข้อมูลจำนวน 15 คน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา เจ้าของกิจการ ครูนิเทศและครูฝึกในสถานประกอบการ การร่างแนวทางโดยวิธีสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญ 7 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา เจ้าของกิจการ ครูนิเทศ ครูฝึกในสถานประกอบการ และขั้นตอนการนำเสนอแนวทางโดยการสนทนากลุ่ม (Focus Group) โดยผู้ทรงคุณวุฒิ 7 คน ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา เจ้าของกิจการ ครูนิเทศ หัวหน้าแผนกวิชา นักวิชาการทางการศึกษาและศาสนา ผลการศึกษาวิจัยพบว่า 1. สภาพการจัดการศึกษาระบบทวิภาคี วิทยาลัยการอาชีพตะกั่วป่า ประกอบด้วย การทำความร่วมมือ การพัฒนาหลักสูตร การเรียนการสอนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ การนิเทศติดตามรายงานผลและการวัดผลประเมินผล 2. แนวการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักอิทธิบาท 4 วิทยาลัยการอาชีพตะกั่วป่า จังหวัดพังงา ประกอบด้วย ฉันทะ คือการสร้างความตระหนักให้มีความรักมีความศรัทธา มีทัศนคติที่ดี วิริยะ คือการเสริมแรงจูงใจเพื่อให้มีความขยันความพยายามและหมั่นเพียรกับงาน จิตตะ คือสนับสนุนความเอาใจใส่ ความรับผิดชอบงานตามกอบหน้าที่และ วิมังสา คือการสรุปปัญหาพร้อมพินิจพิเคราะห์สาเหตุและแนวทางแก้ปัญหาการจัดการศึกษาระบบทิภาคีของวิทยาลัยการอาชีพตะกั่วป่า ในด้านการจัดทำความร่วมมือ การพัฒนาหลักสูตร การเรียนการสอนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ การนิเทศติดตามรายงานผลและการวัดผลประเมินผล 3. ผู้ทรงคุณวุฒิได้ตรวจสอบแนวการจัดการศึกษาระบบทวิภาคีเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามหลักอิทธิบาท 4 วิทยาลัยการอาชีพตะกั่วป่า จังหวัดพังงา พบว่ามีเหมาะสม มีความเป็นไปได้มีประโยชน์ สามารถนำไปใช้ได้จริง

Abstract: This study aimed 1) to study the condition of Takua Pa Dual Vocational Training (DVT),Takua Pa Vocational College, Phang Nga Province 2) to investigate a guideline for Dual Vocational Training to improve the quality of learners according to Iddhipàda principle, Takua Pa Vocational College 3) to propose a guideline for Dual Vocational Training for quality improvement according to Iddhipada principle, Takua Pa Vocational College, Phang Nga Province. The study of conditions was conducted employing an in-depth interview with 15 informants, including school administrators, business owners, supervising teachers, and trainers in the workplace, 7 experts for drafting guidelines interviewing 7 experts, including school administrators, business owners, supervising teachers, workplace trainers, and procedures for presenting guidelines by Focus Group by 7 experts consisting of academy administrators, business owners, supervising teachers, head of the department, academics in education and religion. Research results were as follows: 1. Dual Vocational Training conditions, Takuapa Vocational College consists of Cooperation, curriculum development, professional experience training, supervision, follow-up reports, and measurements evaluation. Dual Vocational Training guideline 2. to improve the quality of learners according to Iddhipada principle, Takua Pa Vocational College, Phang-Nga Province, consists of Chanda, a raise of awareness of love, faith, positive attitude, Viriya, and enhancing motivation for being diligent and assiduous in the work, citta, support of empathy, responsibilities for duties, and Vamamsa, a summarization of the problem with consideration of the causes and solutions for the management of the Dual Vocational Training the Takua Pa Vocational College in terms of cooperation, curriculum development, teaching professional experience training, supervising teachers, follow-up reports, and measurements evaluation. 3. The experts' examination of the guideline for the Dual Vocational Training to improve the quality of the learners according to Iddhipada principle, Takua Pa Vocational College, Phang-Nga Province, revealed its suitability, possibility, and useability.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: บุญเลิศ วีระพรกานต์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระครูพิจิตรศุภการ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2567-07-21

Issued: 2567-07-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ไตรวุฒิ ทองสกุล.pdf	8.33 MB	38	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.031709 วินาที