รูปแบบการเสริมสร้างสติและการเห็นคุณค่าในตนเอง เพื่อความสุขของผู้สูงอายุในสังคมไทย

Name: ณัฐชยานันทน์ ทองสาริ

keyword: หลักพุทธจิตวิทยา

; หลักพุทธธรรม

; ทฤษฎีจิตวิทยา

; ผู้สูงอายุในสังคมไทย

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาคุณลักษณะที่เสริมสร้างความสุขตามหลักพุทธจิตวิทยาสำหรับผู้สูงอายุในสังคมไทย 2) เพื่อสร้างรูปแบบการพัฒนาสติและการเห็นคุณค่าในตนเองตามหลักพุทธจิตวิทยาเสริมสร้างความสุขของผู้สูงอายุในสังคมไทย และ 3) เพื่อนำเสนอรูปแบบการพัฒนาสติและการเห็นคุณค่าในตนเองตามหลักพุทธจิตวิทยาเสริมสร้างความสุขของผู้สูงอายุในสังคมไทย เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้การสัมภาษณ์เชิงลึกโดยเก็บข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 17 รูปหรือคน และการจัดสนทนากลุ่มเฉพาะ โดยผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิที่เกี่ยวข้อง จำนวน 17 รูปหรือคน รวมถึงการจัดประชุมผู้เชี่ยวชาญพิเศษเพื่อให้การรับรองรูปแบบงานวิจัยอีกจำนวน 9 รูปหรือคน ผ่านกระบวนการวิเคราะห์สังเคราะห์ด้วยเครื่องมือทางระเบียบวิธีวิจัยที่ได้รับการยอมรับ ผลการวิจัย พบว่า 1. ปัจจัยที่เสริมสร้างความสุขตามหลักพุทธจิตวิทยาสำหรับผู้สูงอายุในสังคมไทยโดยรวมของผู้สูงอายุ ได้แก่ หลักพุทธธรรม คือ สติปัฎฐาน 4 และภาวนา 4 และทฤษฎีจิตวิทยา คือ ทฤษฎีแนวคิดเชิงบวก PERMA Model และทฤษฎีจิตวิทยาการเห็นคุณค่าในตนเองของ Coopersmith ที่มีความสอดคล้องและเหมาะสมกับการเสริมสร้างสติและการเห็นคุณค่าในตนเองเพื่อความสุขของผู้สูงอายุในสังคมไทย ใน 4 ด้านคือ ด้านร่างกาย ด้านจิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา 2. รูปแบบการเสริมสร้างสติและการเห็นคุณค่าในตนเองเพื่อความสุขของผู้สูงอายุในสังคมไทย เป็นการสร้างรูปแบบการเสริมสร้างสติและการเห็นคุณค่าในตนเองเพื่อความสุขของผู้สูงอายุในสังคมไทย โดยการบูรณาการ 3 หลักพุทธธรรม ทฤษฎีจิตวิทยา และแนวคิดเกี่ยวกับผู้สูงอายุในสังคมไทย เรียกว่า รูปแบบ “LOVES Model” ประกอบด้วยองค์ประกอบสำคัญ๖ ประการ คือ 1) ชื่อรูปแบบ 2) หลักการและเหตุผล 3)วัตถุประสงค์ 4) เนื้อหาของรูปแบบ 5) การนำรูปแบบไปใช้งาน และ 6) การติดตามและประเมินผลเนื้อหารูปแบบ ซึ่งส่งผลต่อการเสริมสร้างสติและการเห็นคุณค่าในตนเองเพื่อความสุขของผู้สูงอายุในสังคมไทยอย่างแท้จริง 4. การนำเสนอรูปแบบการเสริมสร้างสติและการเห็นคุณค่าในตนเองเพื่อความสุขของผู้สูงอายุในสังคมไทย ที่เรียกว่า รูปแบบ “LOVES Model” ประกอบด้วย 1) L - Lifelong learning การเรียนรู้ตลอดชีวิต เลือกเรียนรู้ในสิ่งที่ชอบ เรียนรู้และเข้าใจในความเป็นจริงของชีวิต มีสมาธิที่ดีเพื่อเกิดสติให้อยู่ในปัจจุบัน มีจิตที่ตั้งมั่นในสิ่งที่ดีงาม 2) Opportunity การเห็นโอกาสทุกชั่วขณะ แม้นจะอยู่ในช่วงวิกฤติของชีวิตก็ตาม มองเห็นด้านดีมองโลกในด้านดี เห็นโอกาสของความสุขในสิ่งที่กระทำอยู่เสมอ 3) V – Value การเห็นคุณค่าในตนเอง มองโลกในแง่ดีย่อมนำมาซึ่งความสุขในชีวิต 4) E – Equality in life การมีประสิทธิภาพในการดำเนินชีวิต มีความเพียรพยายามและความมุ่งมั่น ควบคุมอารมณ์และสามารถจัดการปัญหาได้ด้วยตนเอง เกิดเป็นพลังใจที่แข็งแกร่งของจิตใจ พบแสงสว่างแห่งชีวิต ดำเนินชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ 5) S - Self-Esteem การเห็นคุณค่าในตนเอง และการเคารพนับถือตนเอง โดยยินดีในความสำเร็จในอดีตที่ผ่านมา ซึ่งนำพาไปสู่ความสุขของผู้สูงอายุในปั้นปลายชีวิตใน 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านจิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา

Abstract: The objectives of the study were 1) to study factors enhancing happiness based on Buddhist psychology for the elderly in Thai society; 2) to create a model for developing mindfulness and self-esteem based on Buddhist psychology to enhance happiness of the elderly in Thai society; and 3) to present a model for developing mindfulness and self-esteem based on Buddhist psychology to enhance happiness of the elderly in Thai society. The study was qualitative in nature, using an in-depth interview to collect data from 17 key informants and focus group discussion with 17 specialists, and a connoisseurship of a model was certified by 9 experts. The collected data were analyzed and synthesized by research methodology techniques. The results of the research showed as follows: 1. Factors enhancing happiness based on Buddhist psychology for the elderly in Thai society consisted of the Buddhist principles including Four foundations of Mindfulness and Bhavana 4, and the psychological theories and concepts included Perma Model and a self-esteem of Coopersmith as consistent and suitable for enhancing mindfulness and self-esteem for the happiness of the elderly in Thai society in 4 physical, psychological, social and intellectual aspects. 2. A model for developing mindfulness and self-esteem based on Buddhist psychology to enhance happiness of the elderly in Thai society was the creation of the model by integrating the Buddhist principles, psychological theories and the concepts of the elderly in Thai society called " a LOVES Model", consisting of 6 important components including 1) the format name, 2) the principles and reasons, 3) the purpose, 4) the content of the model, 5) the implementation of the model, and 6) the monitoring and evaluation, really resulted in developing mindfulness and self-esteem based on Buddhist psychology to enhance happiness of the elderly in Thai society. 3. A model for developing mindfulness and self-esteem based on Buddhist psychology to enhance happiness of the elderly in Thai society called "a LOVEs Model" was meant 1) L -Lifelong learning to choose to learn what one likes, to comprehend life's reality, to possess good concentration in the current situation with a good mind, 2) O – Opportunity to see chances in every moment, particularly in difficult times, constantly seeing the great, being optimistic, and always seeing the possibility of happiness in your actions, 3) V – Value of a self-esteem with optimism inevitably bringing about happiness in life, 4) E – Equality in Life. with being effective in living with perseverance and determination by controlling emotions and being able to manage problems on one own strong force of mind so that one finds the light of life and lives effectively, 5) S - Self-Esteem and self-respect by being content in the past achievements, leading to the happiness of the elderly in the end of life in 4 physical, psychological, social, and intellectual aspects.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: เมธาวี อุดมธรรมานุภาพ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: สิริวัฒน์ ศรีเครือดง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2567-07-17

Issued: 2567-07-17

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: สาขาวิชาพุทธจิตวิทยา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ณัฐชยานันทน์ ทองสาริ.pdf	12.43 MB	27	2025-01-18 17:09:16

ใช้เวลา

0.017913 วินาที