โมเดลพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่ส่งเสริมพัฒนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย จังหวัดนนทบุรี

Name: วันวิสาข์ สนใจ

keyword: พุทธนวัตกรรม

; พัฒนาการ

; เด็กปฐมวัย

Abstract: ดุษฎีนิพนธ์เรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาองค์ประกอบของพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่ส่งเสริมการพัฒนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย จังหวัดนนทบุรี 2) เพื่อพัฒนาโมเดลพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่ส่งเสริมการพัฒนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย จังหวัดนนทบุรี และ 3) เพื่อนำเสนอโมเดลพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่ส่งเสริมการพัฒนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย จังหวัดนนทบุรี ใช้วิธีวิจัยผสมวิธีแบบพหุระยะด้วยการวิจัยเชิงปริมาณเพื่อขยายผลการวิจัยเชิงคุณภาพ แบ่งเป็น 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การวิจัยเชิงคุณภาพ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญคือ ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการบริหารสถานศึกษา ได้จากการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 12 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วยแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการสร้างข้อสรุปแบบอุปนัย ระยะที่ 2 การวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสนทนากลุ่มโดยผู้ทรงคุณวุฒิ คือ นักวิชาการด้านพุทธบริหารการศึกษา ผู้ทรงคุณวุฒิด้านการบริหารสถานศึกษา และผู้ทรงคุณวุฒิด้านพัฒนาการเด็กปฐมวัย โดยใช้การเลือกแบบเจาะจง จำนวน 9 รูป/คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา และระยะที่ 3 การวิจัยเชิงปริมาณ โดยการใช้แบบสอบถามเพื่อตรวจสอบความตรงของโมเดลพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่การส่งเสริมพัฒนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย จังหวัดนนทบุรี กำหนดกลุ่มตัวอย่างโดย ใช้ขนาดกลุ่มตัวอย่าง 8 คน ต่อ 1 จำนวนเส้นทาง แสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรในโมเดล ทั้งหมด 35 เส้นทาง ดังนั้น ขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่เหมาะสม ควรมีขนาด 280 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติแบบบรรยาย สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และวิเคราะห์เพื่อตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลกับข้อมูลเชิงประจักษ์ และวิเคราะห์ขนาดอิทธิพลทางตรงและทางอ้อมด้วยโปรแกรม LISREL ผลการวิจัย พบว่า 1. องค์ประกอบของพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่ส่งเสริมพัฒนาการสมวัย ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) ภูมิหลังเด็กปฐมวัย 2) พฤติกรรมการเรียนรู้เด็กปฐมวัย 3) พุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่ 4) พัฒนาการสมวัย 2. โมเดลพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่ส่งเสริมพัฒนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย จังหวัดนนทบุรีที่พัฒนาขึ้นมีองค์ประกอบที่เป็นปัจจัยสำคัญและมีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ และผลที่จะนำไปสู่พัฒนาสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย ประกอบด้วย 1) ภูมิหลังเด็กปฐมวัย 2) พฤติกรรมการเรียนรู้เด็กปฐมวัย และ 3) พุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่และผลการตรวจสอบพบว่า มีความเป็นไปได้ มีความถูกต้อง และมีความเหมาะสม 3. โมเดลพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่ส่งเสริมพัฒนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย จังหวัดนนทบุรี ที่นำเสนอเป็นโมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ มีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (Chi-square = 55.982, df = 41, p = .060, GFI = .972, AGFI = .929, RMR = .038) อธิบายความแปรปรวนของพัฒนาการสมวัย ได้ร้อยละ 35.60 และพบว่าพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่เป็นตัวแปรส่งผ่านในโมเดลพุทธนวัตกรรมฐานวิถีใหม่การส่งเสริมพัฒนาการสมวัยสำหรับเด็กปฐมวัย จังหวัดนนทบุรีได้ โดยสรุปองค์ความรู้การวิจัยเป็น B3&D Model.

Abstract: The purposes of this dissertation were 1) to study the composition of Buddhist Innovation in New normal to promote the development of early childhood in Nonthaburi Province, 2) to develop a model of Buddhist Innovation in New normal to promote the development of early childhood in Nonthaburi Province, and 3) to propose a model of Buddhist Innovation in New normal to promote the development of early childhood in Nonthaburi Province. Multiphase mixed methods research was designed by using quantitative methods to extend qualitative results. It was divided into 3 phases. Phase 1 qualitative research, the key informant was qualified person in Buddhist education administrators and were selected by purposive sampling of 12 key informants. Data were collected by interview form and were analyzed by using analytic induction.Phase 2 was a qualitative research, by focus group discussion by experts, who are academics in the field of Buddhist Education Administration, education administration and in early childhood development by using purposive sampling of 9 experts, data was analyzed by content analysis. Phase 3 was quantitative research by using a questionnaire to validate a model of Buddhist Innovation in New normal to promote the development of early childhood in Nonthaburi Province. The sample group was determined by using a sample size of 8 persons per 1 number of path showing the relationship between the variables in model all 35 paths. Therefore, the appropriate sample size should be 280 samples. Data were analyzed by using descriptive statistics, Pearson's Correlation Coefficient and analyzed to validate the model with the empirical data, and analyze the direct and indirect effects with the LISREL program. Results were shown as follows: 1. The composition of Buddhist Innovation in New normal to promote the development of early childhood in Nonthaburi Province, consisting of 4 components: 1) background of early childhood, 2) learning behavior of early childhood, 3) Buddhist Innovation in New normal, 4) development of early childhood. 2. A developed model of Buddhist Innovation in New normal to promote the development of early childhood in Nonthaburi Province had components that were important factors and had a causal relationship and the results that will lead to development of early childhood consisting of 1) early childhood background, 2) early childhood learning behavior, 3) Buddhism innovation in new normal, and the results of the investigation revealed that possible, be accurate and appropriate. 3. A model of Buddhist Innovation in New normal to promote the development of early childhood in Nonthaburi Province was proposed as a causal relationship model fit with the empirical data (Chi-square = 55.982, df = 41, p = .060, GFI = .972, AGFI = .929, RMR = .038). Accounting for the variations in the development of early childhood was 35.60 percent, and found that Buddhist Innovation in New normal was a mediator in the model of Buddhist innovation in new normal to promote the development of early childhood in Nonthaburi Province. B3&D Model was proposed as knowledge form research.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ลำพอง กลมกูล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2567-06-26

Issued: 2567-06-26

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	วันวิสาข์ สนใจ.pdf	5.12 MB	21	2025-09-08 17:35:06

ใช้เวลา

0.036517 วินาที