แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
เกตน์สิริ ขวัญคง. ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 กับคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษากระบี่. ปริญญาโท(พุทธบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง. : , 2565.
ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 กับคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษากระบี่
Name: เกตน์สิริ ขวัญคง
keyword:
การบริหารงานวิชาการ
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 และคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษากระบี่ 2) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 กับคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษากระบี่ และ 3) เพื่อศึกษาแนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ การวิจัยครั้งนี้ใช้ระเบียบวิจัยแบบผสานวิธี เก็บรวบรวมข้อมูลโดยแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ จำนวน 320 คน สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ Multiple Regression โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป และการสัมภาษณ์จากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 5 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
การบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 ของผู้บริหารกับคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า การบริหารงานตามหลักจิตตะ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ การบริหารงานตามหลักวิมังสา ส่วนการบริหารงานตามหลักวิริยะ มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด
1) คุณภาพผู้เรียนจากการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมาคือ และข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน
2) ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 กับคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ โดยรวมมีความสัมพันธ์ทางบวก ในระดับปานกลาง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001
3) แนวทางการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ พบว่า การนำหลักอิทธิบาท 4 มาใช้ในการบริหารสถานศึกษาส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการต่อผู้เรียนมากที่สุด"
Abstract:
The objectives of this research were 1) to study academic administration according to the 4 Principles of Immigration and the quality of learners in educational institutions. under the Office of Krabi Primary Educational Service Area 2) to study the relationship between academic administration according to the principle of power and learner quality in schools under the Krabi Primary Educational Service Area Office. This research uses a combined research methodology. This is a method of combining quantitative research and qualitative research. Both quantitative data were collected by questionnaires from the sample group, namely administrators and teachers. The samples were 320 students under the Krabi Primary Educational Service Area Office. Statistics used were frequency, percentage, mean and standard deviation. Multiple Regression analysis using a packaged program. and interviews from 5 key informants. Statistics used in content analysis
The research results found that ;
Academic administration according to the principle of influence 4 of administrators and learner quality in educational institutions under the Office of Krabi Primary Educational Service Area. It was found that overall was at the highest level. When considering each aspect, it was found that the management according to the Chitta Principle had the highest average, followed by management according to the principle of Wimansa Management according to the principle of persistence has the lowest average
1) Learner Quality from Academic Administration According to the Principle of Influence 4 under the Office of Krabi Primary Educational Service Area Overall, it was at a high level. When considering each side, it was found that the desired characteristics of the learners had the highest mean, followed by, and the item with the lowest mean was Academic achievement of learners
2) The relationship between academic administration according to the principle of power 4 and learner quality in educational institutions Under the Office of Krabi Primary Educational Service Area Overall there was a positive relationship. moderate statistically significant at the .001 level
3) Academic Administration Guidelines according to Idthibat 4 to develop the quality of learners in schools under the Office of Krabi Primary Educational Service Area. to most students
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง
Address:
พระนครศรีอยุธยา
Email:
library@mcu.ac.th
Name: พระครูประโชติกิจจาภรณ์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: ธีระพงษ์ สมเขาใหญ่
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2565
Modified:
2567-07-10
Issued:
2567-06-25
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: พุทธบริหารการศึกษา
©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.028923 วินาที
เกตน์สิริ ขวัญคง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการตามหลักอิทธิบาท 4 กับคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษากระบี่
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เกตน์สิริ ขวัญคง | พระครูประโชติกิจจาภรณ์ ธีระพงษ์ สมเขาใหญ่ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พระครูประโชติกิจจาภรณ์
ธีระพงษ์ สมเขาใหญ่