แนวทางการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ตามหลักปฏิสัมภิทา 4 ของผู้บริหาร สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

Name: เพ็ญนภา จอกเล็ก

keyword: การพัฒนาทักษะภาวะผู้นำ

; ศตวรรษที่ 21

; หลักปฏิสัมภิทา 4

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหาร 2) เพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ตามหลักปฏิสัมภิทา 4 ของผู้บริหาร และ 3) เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ตามหลักปฏิสัมภิทา 4 ของผู้บริหาร สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา เป็นงานวิจัยแบบผสานวิธี ได้แก่ การวิจัยเชิงปริมาณด้วยใช้แบบสอบถามกลุ่มตัวอย่างเป็นครูสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดพระนครศรีอยุธยา 159 คน และทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการค่าสถิติ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยการสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 5 คน และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหาร สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ในภาพรวมและรายด้านทั้ง 5 ด้านอยู่ในระดับมาก คือ ทักษะทางด้านมนุษยสัมพันธ์ ทักษะทางเทคโนโลยี และการใช้ดิจิทัล ทักษะการบริหารจัดการองค์การ ทักษะการสื่อสาร และทักษะการคิดวิเคราะห์ และการคิดสร้างสรรค์ ตามลำดับ 2. วิธีการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ตามหลักปฏิสัมภิทา 4 ของผู้บริหาร สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ประกอบด้วย 1) ทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารในในการบริหารจัดการ 5 ทักษะ คือ ทักษะการสื่อสาร ทักษะการบริหารจัดการองค์การ ทักษะการคิดวิเคราะห์และการคิดสร้างสรรค์ ทักษะทางเทคโนโลยีและการใช้ดิจิทัล ทักษะทางด้านมนุษยสัมพันธ์ และ 2) หลักปฏิสัมภิทา 4 ปัญญาความรู้ที่รอบด้านและรวดเร็ว คือ อัตถปฏิสัมภิทาปัญญาแตกฉานในความหมายธัมปฏิสัมภิทา ปัญญาแตกฉานในใจหลัก นิรุตติปฏิสัมภิทา ปัญญาแตกฉานในในภาษาปฏิภาณปฏิสัมภิทา ปัญญาแตกฉานในความคิดทันการมีไหวพริบ 3. แนวทางการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ตามหลักปฏิสัมภิทา 4 ของผู้บริหาร สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา เป็นการบูรณาการหลักทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ตามหลักปฏิสัมภิทา 4 ได้แก่ 1) ทักษะภาวะผู้นำด้านทักษะการสื่อสารตามหลักนิรุตติปฏิสัมภิทา (1) พัฒนาผู้บริหารให้มีการบริหารแบบมีส่วนร่วม (2) พัฒนาผู้บริหารให้มีการเปิดใจรับฟังความคิดเห็น 2) ทักษะภาวะผู้นำด้านทักษะการบริหารจัดการองค์การตามหลักอัตถปฏิสัมภิทา (1) พัฒนาผู้บริหารให้มีการประเมินผลการพัฒนา (2) พัฒนาผู้บริหารให้มีการประเมินผลการปฏิบัติงาน 3) ทักษะภาวะผู้นำด้านทักษะการคิดวิเคราะห์และคิดสร้างสรรค์ตามหลักธัมมปฏิสัมภิทาและปฏิภาณปฏิสัมภิทา (1) พัฒนาผู้บริหารให้มีส่วนร่วมกับชุมชน (2) พัฒนาผู้บริหารให้มีการค้นหาวิธีการปฏิบัติงาน 4) ทักษะภาวะผู้นำด้านทักษะทางเทคโนโลยีและการใช้ดิจิทัลตามหลักปฏิภาณปฏิสัมภิทาด้วยการพัฒนาผู้บริหารให้มีความสามารถในการใช้สารสนเทศแลเทคโนโลยีการสื่อสารเพื่อค้นหา ประเมิน เพื่อการวิจัย 5) ทักษะภาวะผู้นำด้านมนุษยสัมพันธ์ตามหลักนิรุตติปฏิสัมภิทา (1) ผู้บริหารให้เกียรติและไม่ถือตัวต่อบุคคลอื่น (2)พัฒนาผู้บริหารให้มีความความสามารถในการสร้างบรรยากาศมีส่วนร่วมในองค์กร (3)ผู้บริหารสามารถจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้เกิดความรักความสามัคคี"

Abstract: The objectives of this research are: 1) to study the state of leadership skills in the 21st century of administrators, 2) to study development methods of leadership skills in the 21st century of administrators according to the four principles of Patisambida, and 3) to propose guidelines for development methods of leadership skills in the 21st century according to the four principles of Patisambida for administrators under Phra Nakhon Si Ayutthaya Non-formal and Informal Education Center. The quantitative data of the study were collected from 69 teachers and analyzed by frequency, percentage, mean and standard deviation. The qualitative data were collected from in-depth interviews with 5 experts and analyzed by content analysis. The study results showed that: 1. The state of leadership skills in the 21st century of administrators under Phra Nakhon Si Ayutthaya Non-formal and Informal Education Center in 5 aspects was at a high level in total. In descending order, the highest level was on Human relations, followed by Technology and digital, Organization management, Communication, and Analytical thinking and creative thinking respectively. 2. The development methods of leadership skills in the 21st century of administrators according to the four principles of Patisambida consist of: 1) 5 skills in management, i.e. communicative skills, organization management skills, analytical and creative thinking skills, technology and digital skills, and human relations skills; and 2) the four principles of Patisambida, i.e. analytic insight of consequence, analytic insight of origin, analytic insight of philosophy, and analytic insight of ready wit. 3. The guidelines for development methods of leadership skills in the 21st century according to the four principles of Patisambida for administrators under Phra Nakhon Si Ayutthaya Non-formal and Informal Education Centre are that: 1) Communicative skills according to Niruttipatisambida are (1) To develop administrators with participative administration, and (2) To develop administrators with open-mind. 2) Organization management skills according to Atthapatisambida are (1) To develop administrators with evaluation knowledge in development, and (2) To develop administrators with evaluation knowledge in duty performance.3) Analytical and creative thinking skills according to Dhammapatisambida and Patibhanapatisambida are (1) To develop administrators with community participation, and (2) To develop administrators with work performance methods. 4) Technology and digital skills according to Patibhana patisambida are to develop administrators with skills in research and evaluation. 5) Analytical and creative thinking skills according to Nirutti patisambida are (1) Administrators treat the others without ego, (2) Administrators create the atmosphere of cooperation in the organization, and (3) Administrators arrange activities supporting love and unity."

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: เผด็จ จงสกุลศิริ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2567-07-10

Issued: 2567-06-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	084เพ็ญนภา จอกเล็ก.pdf	9.08 MB	23	2025-09-28 10:06:58

ใช้เวลา

0.035509 วินาที