การพัฒนาสถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติตามหลักไตรสิกขา สังกัดสำนักงานเขตคลองสามวา กรุงเทพมหานคร

Name: ศศิวิมล ฉางวัง

keyword: การพัฒนาสถานศึกษา

; ยุทธศาสตร์ชาติ

; หลักไตรสิกขา

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาคุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ 2) เพื่อพัฒนาถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติตามหลักไตรสิกขา 3) เพื่อนำเสนอการพัฒนาสถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติตามหลักไตรสิกขาสังกัดสำนักงานเขตคลองสามวา กรุงเทพมหานคร โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธี ได้แก่ การวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตคลองสามวา กรุงเทพมหานคร จำนวน 234 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าความต้องการจำเป็น ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพ มีผู้ให้ข้อมูลสำคัญ คือ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างวิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา ค่าความถี่และค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณลักษณะผู้บริหารสถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ผลการวิจัยพบว่าผู้บริหารสถานศึกษามีความคิดเห็นต่อกาบริหารสถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติตามหลักไตรสิกขาโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2. พัฒนาถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติตามหลักไตรสิกขา ผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้บริหารสถานศึกษามีการวางแผนในการส่งเสริมและชี้แนะแนวทางให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์สุจริต และต่อต้านการทุจริตคอร์รัปชั่นเนื่องจากปัญหาการทุจริตคอร์รัปชั่น 2) ผู้บริหารสถานศึกษามีการนำสื่ออิเล็กทรอนิกส์และเทคโนโลยีที่ทันสมัยเข้ามาใช้ภายในสถานศึกษา เนื่องด้วยในโลกยุคที่มีการใช้เทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น 3) ผู้บริหารสถานศึกษามีการส่งเสริมให้ครูมีการพัฒนาศักยภาพของตนเองอยู่เสมอติดตามข่าวสารบ้านเมืองให้มากขึ้นและจะต้องเพิ่มพูนทักษะความรู้ความสามารถให้มากยิ่งขึ้น 4) ผู้บริหารสถานศึกษามีการพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาการจัดการเรียนการสอน ๕) ผู้บริหารสถานศึกษามีการจัดโครงการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการรณรงค์การอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 6) ผู้บริหารสถานศึกษามีการประสานงานส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้ปกครอง ชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา 3. นำเสนอการพัฒนาสถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติตามหลักไตรสิกขา สังกัดสำนักงานเขตคลองสามวา กรุงเทพมหานคร ผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนที่มีวุฒิการศึกษาต่างกันความคิดเห็นต่อแนวทางพัฒนาสถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติตามหลักไตรสิกขา นัยยะสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.1 2) อายุที่ต่างกันของผู้บริหารสถานศึกษา ส่งผลให้ความคิดเห็นต่อผู้บริหารสถานศึกษาภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติแตกต่างกัน

Abstract: The objectives of this research are: 1) to study characteristics of school administrators under the National Strategy, 2) to develop schools under the National Strategy according to the Threefold Training principles, and 3) to propose the development of school administration under the National Strategy according to the Threefold Training principles for schools under Khlong Sam Wa District Office in Bangkok. The mixed research methods were used in the study. The quantitative data were collected by questionnaires from 234 samples and analyzed by mean, standard deviation and Priority Needs Index. The qualitative data were collected by in-depth interviews with 5 experts by using semi-structure interview form and then analyzed by content analysis. The results of the study found that: 1. In the characteristics of school administrators under the National Strategy, the opinion towards school administration under the National Strategy according to the Threefold Training principles was at a high level overall. 2. The results of development of schools under the National Strategy according to the Threefold Training principles indicated that: 1) the school administrators set plans and provide students with guidelines in behaving honest, sincere and anti-corruption, 2) the school administrators implement technology and electronic media in school, 3) the school administrators encourage and support teachers to improve themselves with necessary skills, 4) the school administrators develop digital technology in learning, 5) the school administrators arrange projects for natural and environmental conservation, and 6) the school administrators invite students’ parents, community and the concerned units to participate in educational quality development. 3. The development of school administration under the National Strategy according to the Threefold Training principles for schools under Khlong Sam Wa District Office in Bangkok indicated that: 1) the school administrators and teachers with different levels of education have different levels of opinion towards school administration under the National Strategy according to the Threefold Training principles with a significantly statistical level at 0.1, and 2) the school administrators with different ages have different levels of opinion towards school administration under the National Strategy.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระครูสังฆรักษ์จักรกฤษณ์ ภูริปญฺโญ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2567-06-23

Issued: 2567-06-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	034ศศิวิมล ฉางวัง.pdf	7.83 MB	13	2025-09-06 15:33:09

ใช้เวลา

0.039454 วินาที