ความสัมพันธ์ของการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานกับการบริหารการศึกษา ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

Relationship between School-based Administration and Administration Following the Sufficient Economy Philosophy of Schools under the Samut Songkram Primary Educational Services Office

Name: นพรัตน์ อุ่นประเสริฐ

Address: โรงเรียนบ้านคลองบางกก จังหวัดสมุทรสงคราม

Organization : โรงเรียนบ้านคลองบางกก จังหวัดสมุทรสงคราม

keyword: การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน

; การบริหารการศึกษาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

; โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ศึกษาระดับการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม 2) ศึกษาระดับการการบริหารการศึกษาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานกับการบริหารการศึกษาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม ปีการศึกษา 2564 จำนวน 267 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ ด้วยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรด้วยวิธีของเพียร์สัน (Pearson Product Moment Correlation Coefficient) ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาในรายละเอียดพบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ หลักการความรับผิดชอบที่ตรวจสอบได้ รองลงมา คือ หลักการบริหารตนเอง และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย 2) ระดับการบริหารสถานศึกษาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาในรายละเอียดพบว่าด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านความรู้ความเข้าใจปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รองลงมา คือ ด้านความรู้และทักษะพื้นฐานในการดำเนินชีวิต และด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการปฏิบัติตน และ 3) การบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานมีความสัมพันธ์ทิศทางเดียวกันกับการบริหารการศึกษาตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม ในภาพรวมอยู่ระดับสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ในภาพรวมอยู่ระดับสูง (r = 0. 724)

มหาวิทยาลัยธนบุรี. สำนักวิทยบริการ.

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@thonburi-u.ac.th

Name: ดร.สมชัย ชวลิตธาดา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการศึกษาค้นคว้าอิสระ

Created: 2565

Modified: 2025-01-20

Issued: 2567-03-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Nopparut65.pdf	3.87 MB	117	2026-06-20 15:44:25

ใช้เวลา

0.040108 วินาที