แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
บุญศรี ภู่สุวรรณ. สภาพและปัญหาการปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนประถมศึกษาสังกัดเทศบาลในจังหวัดสมุทรสงคราม. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง. : มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง, 2550.
สภาพและปัญหาการปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนประถมศึกษาสังกัดเทศบาลในจังหวัดสมุทรสงคราม
Name: บุญศรี ภู่สุวรรณ
Classification :.DDC: 372.12
Abstract:
การวิจัยเรื่องสภาพ และปัญหาการปฏิบัติหน้าที่ ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดเทศบาลในจังหวัดสมุทรสงคราม มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพและศึกษาปัญหาในการปฏิบัติหน้าที่ ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดเทศบาลในจังหวัดสมุทรสงครามโดยรวมและจำแนกตามสถานภาพของกรรมการ
การศึกษาครั้งนี้เก็บข้อมูลจากประชากรทั้งหมด ซึ่งเป็นคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนสังกัดเทศบาลในจังหวัดสมุทรสงคราม จำนวน 8 โรงเรียน เป็นโรงเรียนขนาดเล็ก 4 โรงเรียน มีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนละ 9 คน รวม 36 คน โรงเรียนขนาดใหญ่ 4 โรงเรียน มีคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนละ 15 คน รวม 60 คน รวมคณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดเทศบาลในจังหวัดสมุทรสงคราม ที่ใช้ศึกษาทั้งสิ้น 96 คน
เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูลเป็นแบบสอบถาม สอบถามข้อมูลเกี่ยวกับสภาพการปฏิบัติหน้าที่และปัญหาการปฏิบัติหน้าที่ ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยมีข้อค้นพบดังนี้
1.การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน มีการปฏิบัติหน้าที่โดยรวมอยู่ในระดับมาก และรายด้านอยู่ในระดับมาก 8 ด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยดังนี้ 1) การเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษากับชุมชน ตลอดจนประสานงานกับองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน เพื่อให้สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการของชุมชน และมีส่วนในการพัฒนาชุมชนและท้องถิ่น 2) การส่งเสริมและสนับสนุนให้เด็กทุกคนในเขตบริการได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึงมีคุณภาพและได้มาตรฐาน 3) การปฏิบัติการอื่นตามที่ได้รับมอบหมายจากหน่วยงานต้นสังกัดของสถานศึกษานั้น 4) การส่งเสริมให้มีการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา ตลอดจนวิทยากรภายนอกและภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการของนักเรียนทุกด้าน รวมทั้งสืบสานจารีต ศิลปวัฒนธรรมของท้องถิ่นและของชาติ 5) การให้ความเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจำปีของสถานศึกษา 6) การกำกับ และติดตามการดำเนินงานตามแผนของสถานศึกษา 7) การกำหนดนโยบายและแผนพัฒนาของสถานศึกษา 8) การให้ความเห็นชอบในการจัดทำสาระหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น มีการปฏิบัติหน้าที่ระดับปานกลาง 4 ด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ 1) การให้ความเห็นชอบรายงานผลการดำเนินงานประจำปีของสถานศึกษาก่อนเสนอต่อสาธารณชน 2) การเสนอแนวทางและมีส่วนร่วมในการบริหารจัดการด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารทั่วไปของสถานศึกษา 3) การส่งเสริมให้มีการพิทักษ์สิทธิเด็ก ดูแลเด็กพิการ เด็กด้อยโอกาส และเด็กที่มีความสามารถพิเศษ 4) การแต่งตั้งที่ปรึกษา และหรือคณะอนุกรรมการเพื่อการดำเนินงานตามระเบียบนี้ตามเห็นสมควร
การปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำแนกตามสถานภาพ มีการปฏิบัติหน้าที่อยู่ในระดับมากจำนวน 6 สถานภาพ เรียงลำดับค่าเฉลี่ย จากมากไปหาน้อยดังนี้ สถานภาพผู้อำนวยการสถานศึกษา สถานภาพผู้แทนครู สถานภาพผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น สถานภาพผู้แทนองค์กรชุมชน สถานภาพผู้ทรงคุณวุฒิ สถานภาพผู้แทนศิษย์เก่า และคณะกรรมการมีการปฏิบัติหน้าที่อยู่ในระดับปานกลางจำนวน 2 สถานภาพ เรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาน้อย คือสถานะภาพผู้แทนผู้ปกครองและสถานะภาพผู้แทนพระภิกษุสงฆ์หรือผู้แทนองค์กรศาสนาอื่นในพื้นที่
2. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานภาพผู้แทนครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนผู้ปกครอง ผู้แทนองค์กรชุมชน และผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มีปัญหาเรื่องไม่มีเวลาปฏิบัติหน้าที่มากที่สุด ผู้ทรงคุณวุฒิมีปัญหาการปฏิบัติหน้าที่มากที่สุด คือ ข้อมูลเพื่อการดำเนินงานไม่ชัดเจน ไม่เพียงพอ ไม่ครบถ้วน ผู้แทนศิษย์เก่า และผู้แทนพระภิกษุหรือผู้แทนองค์กรศาสนาอื่นในพื้นที่ มีปัญหาการปฏิบัติหน้าที่มากที่สุด คือ ขาดความรู้ความเข้าใจในเรื่องที่ปฏิบัติ
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
Address:
ราชบุรี
Email:
arit@mcru.mail.go.th
Name: โสภณ พวงสุวรรณ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Name: อารมย์ สนานภู่
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2550
Modified:
2552-06-21
Issued:
2551-08-24
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
The 372.12 บ572ส
tha
Spatial:
สมุทรสงคราม
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.043396 วินาที
บุญศรี ภู่สุวรรณ
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| สภาพและปัญหาการปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนประถมศึกษาสังกัดเทศบาลในจังหวัดสมุทรสงคราม
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง บุญศรี ภู่สุวรรณ | โสภณ พวงสุวรรณ อารมย์ สนานภู่ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
โสภณ พวงสุวรรณ
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| สภาพและปัญหาการปฏิบัติหน้าที่ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนประถมศึกษาสังกัดเทศบาลในจังหวัดสมุทรสงคราม
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง โสภณ พวงสุวรรณ;อารมย์ สนานภู่ | บุญศรี ภู่สุวรรณ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
อารมย์ สนานภู่