การพัฒนาความสามารถในการอธิบายปรากฏการณ์เชิงวิทยาศาสตร์ ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน เรื่องสารละลาย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

Developing students’ science explanations using model-based learning activities : the topic of solubility in matthayom 4

Name: เปรมยุดา มั่นวงศ์

keyword: การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้

ThaSH: กิจกรรมการเรียนการสอน

Classification :.DDC: 507.8

; ปรากฏการณ์เป็นฐาน

ThaSH: การศึกษา

; ความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์

ThaSH: วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาความสามารถในการอธิบายปรากฏการณ์เชิงวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เรื่อง สารละลายที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน 2. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน และ 3. ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา อุบลราชธานี อำนาจเจริญ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 40 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1. แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน เรื่อง สารละลาย จำนวน 6 แผน 2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนที่เรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน จำนวน 40 ข้อ และ 3. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. การพัฒนาความสามารถในการอธิบายปรากฏการณ์เชิงวิทยาศาสตร์ด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.40 คิดเป็นร้อยละ 80.13 (ระดับดี) 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐาน มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยกิจกรรมการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบจำลองเป็นฐานมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: The purposes of this research was aimed to (1) study the Student’ Explain Phenomena Scientifically ability in solution through Model-Based Learning activities. (2) compare learning achievement used learning plans with Model-Based of grade 10 students before and after applying the learning approach. (3) study the student’s satisfaction towards the instruction with Model-Based learning approach. The participants consisted of 40 tenth grade student using cluster random sampling technique from Matthayom Trakan Pheutphon School in the second semester of the academic year 2020. The instruments used in this study were 6 lesson plans using the Model-based learning management, A learning achievement test with 40 items using the Model-based learning learning and the student’s satisfaction questionnaire was a 5 level rating scale with 20 items. The data were analyzed by mean, standard deviation, percentage, and t-test statistics. The research findings were as follows 1. The study the Student’ Explain Phenomena Scientifically ability in solution through Model-Based Learning activities that students have an average grade which is 80.13% and has a consistently higher score. 2. The learning achievement of the 10 students after using Model-based learning management were higher than before experiment at 0.05 level of significance 3. The student’s satisfaction on the Model - Based learning theory the highest level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: สุดาพร ตังควนิช

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: ปริญา ปริพุฒ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Modified: 2566-11-15

Created: 2565

Issued: 2566-10-31

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Premyuda Munwong.pdf	33.1 MB	62	2025-12-10 20:04:12

ใช้เวลา

0.032241 วินาที