การพัฒนาแบบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์

The Development of Scale on Critical Thinking for Mattayomsuksa 4 Students Under the Educational Service Area Office Buriram

Name: ธัญวัลย์ มุมทอง

keyword: การพัฒนาแบบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

; นักเรียนมัธยมศึกษา

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างแบบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพื่อหาคุรภาแบบวัดเพื่อสร้างเกณฑ์ปกติ (Norms) และคู่มือการใช้แบบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการสิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 528 คน ได้มาโดยวิธีสุ่มแบบหลายขั้นตอน ผลการวิจัยสรุปได้ว่า 1. แบบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณที่สร้างขึ้น เป็นแบบผสม คือ มีแบบสัมภาษณ์ปรนัย 4 ตัวเลือก และมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ รวม 50 ข้อ ผู้วิจัยสร้างขึ้นตามกรอบแนวคิดของ Watson and Glaser เพื่อวัดความสามารถ 5 ด้าน คือ การสรุปอ้างอิง การระบุข้อตกลงเบื้องต้น การนิรนัย การตีความ และการประเมินข้อโต้แย้ง 2. คุณภาพของแบบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ มีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC)ตั้งแต่ 0.6 ถึง 1.00 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .201 ถึง .523 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ .858 ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันแบบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ พบว่า ค่าน้ำหนักองค์ประกอบมีค่าตั้งแต่ 0.08 ถึง 0.26 มีสัมประสิทธิ์การพยากรณ์ (R2) ตั้งแต่ 0.43 ถึง 0.69 และค่าความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของน้ำหนักองค์ประกอบ (S.E) ตั้งแต่ 0.00 ถึง 0.02 ผลการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน พบว่า ค่าไค-สแควร์ (X2) เท่ากับ 0.31 ค่าไต-สแควร์สัมพันธ์ (x2/df) เท่ากับ 0.00 ค่าความน่าจะเป็น (P-Value) เท่ากับ 0.985 ค่าดัชนีรากของกำลังที่สองเฉลี่ยเศษของการประมาณค่าความคลาดเคลื่อน (rmsea) เท่ากับ 0.000 ค่าดัชนีวัดระดับความสอดคล้องเปรียบเทียบ (CFI) เท่ากับ 1.00 ค่าดัชนีวัดระดับความสอดคล้อง (GFI) เท่ากับ 1.00 ค่าดัชนีวัดระดับความสอดคล้องที่ปรับค่าแล้ว (AGFI) เท่ากับ 1.00 แสดงว่า แบบวัดการคิดอย่างมีวิจารณญาณ วัดได้เที่ยงตรงตามโครงสร้างที่มุ่งวัดทุกข้อ 3. ผลการสร้างเกณฑ์ปกติ มีเกณฑ์อยู่ในช่วง T19 ถึง T72 แสดงว่า ระดับการคิดอย่างมีวิจารณญาณอยู่ในระดับควรปรับปรุงถึงระดับดีมาก โดยส่วนใหญ่อยู่ในระดับดี จำนวน 348 คน คิดเป้นร้อยละ 65.91

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ

Address: บุรีรัมย์

Email: library@bru.ac.th

Name: ราชัย บุณยรัตผลิน ฉ่ำทรัพย์

Role: ประธานกรรมการ

Name: พัชนี กุลฑานันท์

Role: กรรมการ

Created: 2566

Modified: 2566-11-07

Issued: 2566-09-28

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยและประเมินผลการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Thanyawan_Moomthong.pdf	37.27 MB	13	2025-10-04 16:25:24

ใช้เวลา

0.033964 วินาที