แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

การพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ โดยใช้การเรียนรู้สตีมศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
The curriculum development for enhancing creative thinking by using STEM education in science and technology subject for grade 2 students

keyword: ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก
ThaSH: ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก -- หลักสูตร
Classification :.DDC: 375
; ความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก หลักสูตร
; สตีมศึกษา
; วิทยาศาสตร์ การศึกษาและการสอน
; เทคโนโลยี การศึกษาและการสอน
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือเพื่อสร้างและหาดัชนีประสิทธิผลหลักสูตรส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้สตีมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และเพื่อศึกษาความคิดสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การจัดการเรียนรู้สตีมศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โรงเรียนอนุบาลแจ้ห่ม อำเภอแจ้ห่ม จังหวัดลำปาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ลำปาง เขต 3 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) หลักสูตรฯ 2) คู่มือการใช้หลักสูตรฯ และ 3) แบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ของผลงาน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 วิเคราะห์ ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติแบบทดสอบที่แบบไม่อิสระ (t-test dependent samples) ผลการวิจัยพบว่า 1) การสร้างและหาประสิทธิผลของหลักสูตรฯ มีค่าเฉลี่ยความเหมาะสม ของหลักสูตรฯ อยู่ในระดับ มาก (X = 4.08, S.D. = 0.76) คู่มือการใช้หลักสูตรฯ มีค่าเฉลี่ยความเหมาะสม ของคู่มือการใช้หลักสูตรฯ อยู่ในระดับ มากที่สุด (X = 4.50, S.D. = 0.70) ผลการหาประสิทธิผล ของหลักสูตรฯ มีค่าดัชนีประสิทธิผลอยู่ที่ 0.6563 2) การศึกษาผลการใช้หลักสูตรฯ การศึกษาผล การใช้หลักสูตรส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้สตีมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พบว่า นักเรียนมีคะแนนหลัง เรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
Abstract: The objectives of this research are to create and find indexes on the effectiveness of courses to promote creativity by using the steam education learning management science and technology learning subject group for Prathomsuksa 2 students. To study creativity science and technology learning subject group of students in Prathomsuksa 2 by using steam education learning management. The sample group used in this research were 40 students in the second semester of 2021 academic year at Jae Hom kindergarten, Jae Hom District, Lampang Province under Lampang Primary Educational Service Area Office Region 3. The research tools are 1) Course 2) Course manual and 3) Creativity assessment from for Prathomsuksa 2 students, the data was analyzed by finding the percentage, mean, standard deviation and t-test dependent samples statistics.The results of the research showed that 1) The creation and finding of effectiveness 4.08, of the curriculum average suitability of the curriculum was at a high level (X S.D. = 0.76) course manual the average of the suitability of the curriculum used in the curriculum was at the highest level (X = 4.50, S.D. = 0.70) It has an efficiency index of 0.6563. 2) The results of studying of using the curriculum a study of the results of using a curriculum to promote creativity by using the steam education learning management science and technology learning subject group for Prathomsuksa 2 students, it was found that the student 'scores after school were significantly higher
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address: ลำปาง
Email: lprulibrary1@gmail.com
Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Created: 2564
Modified: 2566-09-15
Issued: 2566-09-14
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber: วจ 375 ป173ก
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 81 ปรียานุช เปลวทอง.pdf 8.84 MB69 2026-07-22 16:26:32
ใช้เวลา
0.028721 วินาที

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
Title Creator Type and Date Create
การพัฒนาหลักสูตรการอ่านออกเสียงภาษาจีนโดยใช้เทคนิค ซี.โอ.อาร์.ซี ร่วมกับบอร์ดเกม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
อัจฉรา จาธิมูล
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมการเขียนอักษรคันจิโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนเน้นความจำร่วมกับเทคนิคมอร์ฟฟิ่งสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
ฏิชมากรณ์ ยศวงค์เรือน
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรสร้างเสริมการแก้ปัญหาอนาคตในการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติแผ่นดินไหว โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดของทอร์แรนซ์ สำหรับนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
พาณิชย์ อินทร์จันทร์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ไขปัญหาของเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
ชนิกานต์ กันทาทรัพย์
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ โดยใช้การเรียนรู้สตีมศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
ปรียานุช เปลวทอง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวคิดโฮสโคปเพื่อส่งเสริมทักษะสมองของเด็กอนุบาล 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
ชลิตตา บุญเรือง
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมความฉลาดทางสุขภาวะตามการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
พิมพิไล สุดชาติ
วิทยานิพนธ์/Thesis
การพัฒนาหลักสูตรส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์งานใบตองโดยใช้การคิดเชิงออกแบบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
สุชาภัสร์ ยาวิชัยพงศ์
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 1
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 918
รวม 919 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 24,147 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 420 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 11 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 2 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 2 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 1 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 1 ครั้ง
รวม 24,584 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.133
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.189