การบูรณาการพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ

Name: พระราชสุตาภรณ์

Organization : ผู้วิจัย

Name: พระมหาอุดร อุตุตโร

Organization : ผู้วิจัย

Name: ปฏิธรรม สำเนียง

Organization : ผู้วิจัย

keyword: การบูรณาการพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ

; นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ

; การเรียนรู้วิถีพุทธ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 3 ประการ 1) เพื่อศึกษาพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้ 2) เพื่อศึกษานวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ 3 เพื่อบูรณากรนวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ โดยการวิจัย ครั้งนี้เป็นการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Rescearch) เชิงปฏิบัติการ (Action Research) โดยศึกษาจากเอกสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการบูรณาการพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ การเรียนรู้ วิถีพุทธ วิถีพุทธพอเพียง การถ่ายทอดองค์ความรู้เพื่อใช้ประกอบข้อมูล กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ได้แก่ คือ กลุ่มผู้บริหาร ครูผู้สอน และตัวแทนของโรงเรียนกับพื้นที่นวัตกรรมทางการศึกษาใน 6 โรงเรียน ได้แก่ 1) โรงเรียนวัดบางกระดี่ 2) โรงเรียนพระอินทร์ศึกษา (กล่อมสกุลอุทิศ) 3) โรงเรียนสามโก้ วิทยาคม และพื้นที่บูรณาการนวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ ประกอบด้วย 4) โรงเรียนชุมชนวัดบางขัน 5) โรงเรียนกุศลศึกษาวัดชัยพฤกษ์มาลา 6) โรงเรียนวัดพิรุณศาสตร์ ผลการวิจัย พบว่า 1. พื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้ พบว่า พื้นที่ทำกิจกรรมเพื่อพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ ในการจัดการเรียนการสอนใช้หลักไตรสิกขาควบคู่กับการจัดการเรียนการสอน สามารถดำเนินการใน การพัฒนาทั้งในด้านทัศนคติ ทักษะ จึงนำไปสู่ความนอบน้อม ความไม่เบียดเบียน และการอยู่ร่วมกัน ด้วยสันติ ทั้งเป็นเครื่องมือขัดเกลาอุปนิสัย จิตใจ ให้เป็นผู้เผือกเย็นรักสงบ กตัญญูรู้คุณ และมีเมตตาธรรม 2. นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ พบว่า นักเรียนมีทักษะในการใช้ชีวิต การประกอบอาชีพ พึ่งพาตนเองได้ มีจิตสำนึกในการช่วยเหลือผู้อื่นและพัฒนาสังคม นักเรียนทุกคนจะรู้จักตัวเอง สามารถคิดวิเคราะห์ และมีทักษะแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ ทำชีวิตได้เป็นปกติสุข ไม่เบียดเบียน ผู้อื่น รักษาวัฒนธรรม อันดีงามของไทย รู้คุณค่าของคนและสิ่งของรู้จักการวางแผนในการใช้จ่าย และ มีนิสัย ใฝ่รู้ ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการเติบโตและดำรงชีวิตในยุคปัจจุบัน 3. บูรณาการนวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ พบว่า การบูรณาการพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้ วิถีพุทธ ที่เป็นการปฏิบัติบูรณาการ ทั้งศีล สมาธิ และปัญญา โดยเน้นการมีวิถีชีวิต หรือวัฒนธรรม ของการกิน อยู่ ดู ฟัง ด้วยสติสัมปชัญญะ เพื่อเป็นไปตามคุณค่าแท้ของการดำเนินชีวิตมีส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตลอดชีวิตตามหลักพุทธธรรมทางพระพุทธศาสนา ให้มีความรู้ความเข้าใจ ในหลักธรรมอย่างแท้จริง เน้นการปฏิบัติ เพื่อให้เกิดการนำไปใช้จริงในชีวิตประจำวัน

Abstract: The research objectives consisted of 3 aspects, 1) to study the Innovative Learning Area. 2) to develop the Innovative Learning for Buddhist's Way of Life. 3) to integrate the Innovative Learning for Buddhist's Way of Life. The research methodology used the methods of Qualitative Research and Action Research design. The researcher studded the documentary material concerning the Innovative Learning Area for Buddhist's Way of Life, the Learning for Buddhist's Way of Life, the sufficiency Buddhist's Way for life. the knowledge transfer for documnental references. The key informants namely. The group of administrators, the constructors, the representative innovational school areas: 1) Wat Bang Kra Di School, 2) Phra In Suksa School (Klom Skun Uthit), 3) Sam Ko Whittaya Khom School, and the Innovative Learning Area; 4) Chum chon Wat Bang Khun School, 5) kusolsuksa School Watchaiyaprukmala and 6) Wat Phi Run Sat School, The results of research found that : 1) the Innovative Learning Area for Buddhist's Way of Life on the area of using the Threefold Training (Tisikkha) in construction was able to develop attitude, skills, being humble, non-violence, peace, mental training, compassion. 2) the Innovative Learning for Buddhist's Way of Life found that students had skills of life, professional skills, self- reliant, conscience, social responsibility. self- conscience, analysis, systematic thinking, being happy, non-violence, planning life, learned how to spend the way of life in the present. 3) Integration the Innovative Learning for Buddhist's Way of Life found that the area integration of innovative learning for Buddhist's Way of Life was the integrational operation consisted of trainings in moral, mental and wisdom by focusing on the basic way of life with awareness and mindfulness, supporting to spent the way of life on long life learning followed by the Principles of Bhuddhadhamma in Buddhism, understanding, practicing in real life in the present.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจากมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย MCU RS 800764012

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2564

Modified: 2566-07-10

Issued: 2566-06-28

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	0063พระราชสุตาภรณ์.pdf	7.96 MB	23	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.030378 วินาที