รูปแบบการบริหารตนตามหลักฆราวาสธรรมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 พระนครศรีอยุธยา

Name: ณฤดีณัฏฐา รัตนกระจ่างศิลป์

Organization : ผู้วิจัย

keyword: หลักฆราวาสธรรม

; ผู้บริหารสถานศึกษา

Abstract: ดุษฎีนิพนธ์เรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารตนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 พระนครศรีอยุธยา 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารตนตามหลักฆราวาสธรรมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 พระนครศรีอยุธยา 3) เพื่อเสนอรูปแบบการบริหารตนตามหลักฆราวาสธรรม สำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 พระนครศรีอยุธยาเป็นการวิจัยแบบผสานวิธีโดยมีขั้นตอนการวิจัย 3 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสภาพการบริหารตนของผู้บริหารสถานศึกษา ใช้แบบสอบถามกลุ่มตัวอย่างที่เป็นครูโรงเรียนมัธยมศึกษา 306 คน ทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ขั้นตอนที่ 2 พัฒนารูปแบบด้วยการสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ 10รูป/คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาตามแบบสัมภาษณ์ และขั้นตอนที่ 3 เสนอรูปแบบด้วยการสนทนากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ 8 รูป/คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาตามแนวคำถามสำหรับการสนทนากลุ่ม ผลการวิจัยพบว่า: 1. สภาพการบริหารตนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 พระนครศรีอยุธยา ในภาพรวมและรายด้านมีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมากทั้งหมด คือ การรักษาระเบียบวินัยและเคารพกฎหมาย การมีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ การพึ่งตนเอง ขยันหมั่นเพียร และมีความรับผิดชอบ การประหยัดและเก็บออม และการปฏิบัติตามคุณธรรมของศาสนา 2. การพัฒนารูปแบบการบริหารตนตามหลักฆราวาสธรรม สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 พระนครศรีอยุธยาประกอบด้วย 1) หลักการ (1) ผู้บริหารสถานศึกษามีหลักการบริหารตนที่ทั้งเป็นศาสตร์และศิลป์ในการบริหารสถานศึกษาในยุคใหม่ โดยนำหลักการบริหารตนบูรณาการกับหลักฆราวาสธรรม (2) ภาครัฐ กระทรวงศึกษาธิการ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการบริหารสถานศึกษาและการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2) วัตถุประสงค์ (1) เพื่อเป็นแนวทางให้ผู้บริหารสถานศึกษาได้มีหลักการบริหารตนโดยนำมาประยุกต์กับการบริหารสถานศึกษาในยุคใหม่ อันจะทำให้ผู้บริหารสถานศึกษามีหลักการบริหารที่ทั้งเป็นศาสตร์และศิลป์ในการบริหารสถานศึกษา (2) เพื่อเป็นแนวทางให้ภาครัฐ กระทรวงศึกษาธิการ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้นำรูปแบบ ไปพัฒนาการบริหารสถานศึกษา อันจะส่งผลให้เกิดความรู้รักสามัคคีร่วมจิตใจต่อผู้มีส่วนเกี่ยวข้องและเกิดเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน ชุมชน สังคม และประเทศชาติ 3) กระบวนการบริหาร ได้แก่ การบริหารตนของผู้บริหารสถานศึกษาและการบริหารตนของผู้บริหารสถานศึกษาตามหลักฆราวาสธรรม4 ประการ คือ (1) สัจจะ ความซื่อสัตย์จริงใจต่อกัน (2) ทมะ การฝึกฝนตนเอง (3) ขันติ ความอดทนอดกลั้น (4) จาคะ ความเสียสละและ 4) การประเมินผล 3. รูปแบบการบริหารตนตามหลักฆราวาสธรรม สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 พระนครศรีอยุธยาประกอบด้วย 4 องค์ประกอบ คือ 1) หลักการ 2) วัตถุประสงค์ 3) กระบวนการบริหาร 4) การประเมินผลมีความเหมาะสมและมีความเป็นไปได้ในการนำรูปแบบไปใช้ในการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษาสรุปองค์ความรู้การวิจัย คือ SG4 MODEL

Abstract: The dissertation objectives are: 1) to study the state of self-administration of school administrators under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Secondary Education Service Area 3, 2) to develop a self-management model according to Gharavasa Dhamma for school administrators under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Secondary Education Service Area 3, and 3) to propose the model of self-management according to Gharavasa Dhamma for school administrators under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Secondary Education Service Area 3. The integrated research process was used in the study. There are three research steps. Step 1, the state of self-administration of school administrators under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Secondary Education Service Area 3, the data were collected by questionnaire from 306 teachers and analyzed by percentage, mean and standard deviation. Step 2: To develop a model by interviewing 10 key-informants by using interview form. And step 3: To propose the model to a group discussion with 8 experts. The data were analyzed by content analysis. The results of the study found that: 1. The state of self-administration of school administrators under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Secondary Education Service Area 3 was at a high level overall and in aspects in discipline and rule of law, loyalty to the nation, religion and monarch, self-reliance, diligence and responsibility, saving and economy, and the practice of religious virtues. 2. Development of a self-management model according to Gharavasa Dhamma for school administrators under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Secondary Education Service Area 3 consists of: 1) Principle: (1) The school administrators have arts and sciences in their administration integrated with Gharavasa Dhamma principles, (2) State agencies, Ministry of Education and other sectors concerned can implement and apply the model in developing school administration and school administrators. 2) Objective: (1) To be a guideline for school administrators in school administration in the new era, (2) To be a guideline for government sectors, Ministry of Education and the agencies concerned to improve their administration for the sake of unity and collaboration of students, community, society and nation. 3) Administration process: The administration according to the principles of Gharavasa Dhamma; truth and honesty, Taming and training oneself, Tolerance, and Generosity, and 4) Evaluation. 3. The model of self-management according to Gharavasa Dhamma for school administrators under the Office of Phra Nakhon Si Ayutthaya Secondary Education Service Area 3 consists of 4 components: 1) Principle, 2) Objective, 3) Administrative process, and 4) Assessment The SG4 Model obtained from the study is appropriate and feasible to apply for the development of school administrators.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, ผศ.ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ผศ. ดร.พีรวัฒน์ ชัยสุข

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2566-06-10

Issued: 2566-06-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ebE8RPVeEZB3gWdNLwfK5XQtrImXnAzBq5bnlm5a.pdf	8.96 MB	19	2025-05-19 13:39:06

ใช้เวลา

0.022143 วินาที