ระบบการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

Name: โยธิกา เลิศรัตยากุล

Organization : ผู้วิจัย

keyword: ช่วยเหลือนักเรียน

; หลักพุทธธรรม

Abstract: การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียน ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา 2) เพื่อพัฒนาระบบการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และ 3) เพื่อเสนอระบบการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา การวิจัยครั้งนี้ เป็นงานวิจัยแบบผสมวิธี คือ การวิจัยเชิงปริมาณ และการวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งผู้วิจัยใช้เครื่องมือในการวิจัยประกอบด้วย 1) ใช้แบบสอบถามกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 357 คน เพื่อศึกษาสภาพการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน นำเสนอในรูปแบบตารางประกอบคำบรรยาย 2) การสัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 7 รูป/คน เพื่อพัฒนาระบบการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ด้วยแบบสัมภาษณ์ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา และ 3) สนทนากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 8 รูป/คน เพื่อเสนอระบบการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ด้วยแนวคำถามสำหรับการสนทนากลุ่ม ทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาพรวม พบว่า มีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทั้ง 5 ด้านคือ การป้องกัน และแก้ไข การส่งเสริม และพัฒนา การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน และการส่งต่อนักเรียน 2. การพัฒนาระบบการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประกอบด้วย 1) ระบบ 1) ปัจจัยนำเข้า (Input) 2) กระบวนการ (Process) 3) ผลลัพธ์ (Output) 4) ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback) และ 5) สภาพแวดล้อม (Environment) 2) การส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียน 1) ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 2) ด้านการคัดกรองนักเรียน 3) ด้านการส่งเสริม และพัฒนานักเรียน 4) ด้านการป้องกัน และช่วยเหลือนักเรียน 5) ด้านการส่งต่อนักเรียน และ 3) หลักสังคหวัตถุ 4, 1) ทาน 2) ปิยวาจา 3) อัตถจริยา 4) สมานัตตตา 3. ระบบการส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ประกอบด้วย 5 ส่วน ได้แก่ 1) ปัจจัยนำเข้า (Input) ได้แก่ (1) การส่งเสริมดูแลช่วยเหลือนักเรียน (2) สังคหวัตถุ 4 (3) บริบทของโรงเรียน (4) กฎหมาย (5) บริบทของชุมชน 2) กระบวนการ (Process) ได้แก่ (1) กระบวนการส่งเสริมนักเรียน 5 ด้าน คือ การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การส่งเสริม และพัฒนานักเรียน การป้องกัน และช่วยเหลือนักเรียน การส่งต่อนักเรียน (2) การบูรณาการพุทธธรรม คือ สังคหวัตถุ 4 ประกอบด้วยทาน การให้ ปิยวาจา วาจาเป็นที่รัก อัตถจริยา การประพฤติประโยชน์ สมานัตตตา ความมีตนเสมอ 3) ผลลัพธ์ (Output) (1) วัตถุประสงค์ที่แน่นอน (2) มีเป้าหมาย (3) หลักการ 4) ข้อมูลป้อนกลับ (Feedback) และ 5) สภาพแวดล้อม (Environment) (1) สภาพแวดล้อมภายนอก (2) สภาพแวดล้อมภายใน

Abstract: The objectives of this research were; 1) to study the state of student care and promotion in schools under the Primary Educational Service Area Office, 2) to develop student care and promotion system based on Buddhadhamma principles in schools under the Primary Educational Service Area Office, and 3) to propose the student care and promotion system based on Buddhadhamma principles in schools under the Primary Educational Service Area Office. The instruments of this mixed method research consist of 1) questionnaire on the state of student care and promotion from 357 samples and analyzed by frequency, percentage, mean and standard deviation, 2) interviews with 7 key-informants for student care and promotion system development and analyzed by content analysis, 3) group discussions with 8 experts for the propose of student care and promotion system and analyzed by content analysis. The results of the study found that: 1. The state of student care and promotion in schools under Office of Primary Educational Service Area was at a high level in total and in details. The highest level was on prevention and correction, followed by promotion and development, individual knowledge, and student screen and transfer. 2. The development of student care and promotion system based on Buddhadhamma principles in schools under Office of Primary Educational Service Area consists of; 1) System consisting of (1) Input, (2) Process, (3) Output, (4) Feedback, and (5) Environment, 2) Student assistance and promotion consisting of (1) individual knowledge, (2) student screen, (3) student promotion and development, (4) student prevention and assistance, and (5) student transfer, and 3) 4 principles of Sanghavatthu; Giving, Kindly speech, Useful conduct, and Even and equal treatment. 3. The student care and promotion system based on Buddhadhamma principles in schools under Office of Primary Educational Service Area consists of 5 components; 1) Input consisting of (1) student assistance and promotion, (2) Sanghavatthu principles, (3) school contexts, (4) law, and (5) community contexts, 2) Process consisting of (1) student promotion system in 5 areas; individual knowledge, student screen, student promotion and development, student prevention and assistance, and student transfer, (2) integration of the four principles of Sanghavatthu, 3) Output consisting of (1) fixed objectives, (2) aim, (3) principle, 4) Feedback, and 5) Environment consisting of (1) extrinsic environment and (2) intrinsic environment.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. สำนักหอสมุดและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, ผศ. ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: รศ. ดร.สมศักดิ์ บุญปู่

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2563

Modified: 2566-06-10

Issued: 2566-06-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	EYycUkfaaCyb7bakJoBa4r1XChj6nGTKgU8Z8NKX.pdf	10.9 MB	3	2025-10-21 09:17:04

ใช้เวลา

-0.9609 วินาที