การนำหลักธรรมในสิงคาลกสูตรมาใช้ให้คำปรึกษา จริยธรรมแก่พ่อแม่

Name: วราภรณ์ ชัยโอภาส

Organization : ผู้วิจัย

keyword: หลักธรรม

; จริยธรรม

Abstract: งานวิจัยนี้มี วัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาประยุกต์หลักธรรมในสิงคาลกสูตรให้คำ ปรึกษาจริยธรรมแก่พ่อแม่ ในการวิจัแบบทดลอง เนื้อหาริยธรรม จัดเป็น 4 ประภท คือ ลดกรรมกิเลส 4 ลดอคติ และการคบมิตร อบายมุข 6 และการปิดทิศ 6 ด้วยหลักสังคหธรรม และได้วัด ความรู้ความเข้าใจหลักธรรม เป็นแบบทสอบ 4 ตัวเลือก และแบบสังเกตปฎิสัมพันธ์ ทางสังคมชื่งแบ่งเป็น 3 ตอน คือ คารวะธรรม ปัญญาธรรม และสามัดคีชรรม เป็นแบบคำคุณทัพท์คำคู่ตรงข้ามกัน มาตรา 5 ช่อง แบบทดสอบทั้ง2ชุดนี้มีความเที่ยงตรงนำมาใช้ในการวิจัย การสุ่มตัวอย่างพ่อแม่ให้ความร่วมมือสมัครใจ จำนวน 118 คน เป็นผู้ปกครองนักเรียน 118 คนระหว่าง 8-12 ปี การอบรมนักเรียนกลุ่มตัวอย่าง เพื่อศึกษาขบวนการสร้าง สัมมาทิฏฐิของพ่อแม่และลูก และเพื่อศึกษาประสิทธิภาพ การให้คำปรึกษาจริยธรรมแก่พ่อแม่ และลูก นักเรียนได้ทำความเข้าใจ กับเนื้อหาที่ฝึกอบรม แส้วนแบบสอบถามไปให้พ่อแม่ 118 คน เก็บแบบสอบถามซึ่งพ่อแม่สมัครใจตอบกลับคืน มาวิเคราะห์ต่อไป ผลงานวิจัยพบว่ พ่อแม่ และลูก มีระดับคุณธรรมจริยธรรมดีขึ้น ดังนี้ 1) ด้านการประยุกต์หลักธรรมในสิงคาลกสูตร พ่อ แม่ และลูกมีความรู้ความเข้าใจหลักธรรมแตกต่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) พ่อแม่ และลูกมีระดับจริยธรรมสัมพันธ์กันในทางบวก 3)นักเรียนและพ่อแม่ที่มีคุณธรรมจริยธรรม ระดับ 2 หรือระดับ ได้พัฒนาระดับคุณธรรมจริยธรรมหลังให้คำปรึกษารายบุคคล ระดับคุณธรรมแตกต่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05 ซึ่งมีอายุ4) ความสัมพันธ์ระหว่างระดับจริยธรรม และพฤติกรรมจริยธรรมทางคารวะธรรม ปัญญาธรรมและสามัคคีธรรม มี ปฏิสัมพันธ์ในทางบวก 5) ความแตกต่างระหว่าง เพศ และวัย มีพฤติกรรมจริยธรรมแตกต่างกัน เด็กหญิงระดับพฤติกรรมจริยธรรมแตกต่างจากเด็กชาย และระดับจริยธรรมของเด็กวัย 11-12 ปีแตกต่างจากวัย 8-9 ปีอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 และพบว่าการประยุกต์หลักธรรม มบรรลุวัตถุประสงค์และสมมุติฐานที่วางไว้ ประสิทธิภาพของการให้คำปรึกษาจริยธรรมพ่อแม่ลูกดีขึ้น ระดับจริยธรรม และพฤติกรรมจริยธรรม ของนักเรียนสัมพันธ์ กันมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05 แต่ไม่สัมพันธ์กับระดับจริยธรรมพ่อแม่ ส่วนกระบวนการสร้างสัมมาทิฏฐิของยาวชน ช่วยให้นักเรียนมีเจตคติในทางบวก และ มีสมาธิทำงาน ให้สำเร็จ มีวินัยในตน มีความเข้าใจหลักธรรมในสิงกลกสูตรโดยผ่านเกณฑ์ประมินมาตรฐาบร้อยละ90

Abstract: The purpose of this research was to find out the results of the experiment in applying Buddhist Principles of Singalaka sutta to moral behavior conducts of the parents and their children. Morality conducts were classified into four categories : defilements prejudice , the ways of squandering wealth being release to the base of sympathy charity ,convincing speech , rendering service and equality consisting in impartiality .Morality test of four multiple choice were tested. In addition social interaction test with three content sections : reverence , virtues conductive to growth in wisdom and the prosperity with five bipolar scales was also conducted. In the research one hundred and eighteen students between 8-12 years old and their parents who were willing to join the program were selected for the study every week. Trainings were given the samples in order to create the Right Understanding . The effectiveness of the training would be upgraded if the parents and students understand the contents of the training or if the students conveyed the knowledge of the trainings to their parents. Research results revealed that ( 1) both parents group and students group showed higher levels of morality at .05 statistically significantly differences. ( 2) parents and students levels of morality were positively. (3) The lower Dhamma level groups with morality at level 2 or 1 had upgraded their morality levels. (4) Positive correlations among morality levels and the interactions between reverence and were found virtues conductive to growth in wisdom and prosperity.( 5) The differences between female and male children as well as 10- 12 years old age group and 8-9 years old age group in terms of morality levels were found at .05 statistically significantly difference. It was also found that the application of Buddhist Principles to students and parents were succ cessful . In addition , it was found that students morality behaviors were not correlated with their parents level of morality. It was also indicated that the operational proce ess of Right Understanding helped in creating the positive attitudes to the students as well as self discipline and concentration . Approximately 90% of the students showed the significantly improved in morality conducts.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. สำนักหอสมุดและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระมหาบุญเลิศ ธมุมทสุสี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: วีระ วงศ์สรรค์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: เพ็ญแข ประจนปัจจนึก

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2549

Modified: 2566-06-05

Issued: 2566-06-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาพระพุทธศาสนา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	วราภรณ์ ชัยโอภาส.pdf	6.09 MB

ใช้เวลา

0.020559 วินาที