รูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้แก่ผู้สูงอายุหลังวัยเกษียณในการดารงชีวิตอย่างมีความสุขตามแนวทางพระพุทธศาสนาของอำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น

Name: เรียงดาว ทวะชาลี

Organization : ผู้วิจัย

Name: ธีร์ดนัย กัปโก

Organization : ผู้วิจัย

keyword: รูปแบบการเรียนรู้

; ผู้สูงอายุ

; การดำรงชีวิตอย่างมีความสุข

; แนวทางพระพุทธศาสนา

Abstract: การวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพทั่วไปของการส่งเสริมการเรียนรู้แก่ผู้สูงอายุหลังวัยเกษียณของอำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น 2) เพื่อศึกษาการดำรงชีวิตอย่างมีความสุขตามแนวทางพระพุทธศาสนา และ 3) เพื่อเสนอรูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้แก่ผู้สูงอายุหลังวัยเกษียณในการดำรงชีวิตอย่างมีความสุขตามแนวทางพระพุทธศาสนาของอำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ได้แก่ ผู้สูงอายุซึ่งเป็นสมาชิกสมาคมข้าราชการบำเหน็จบำนาญและผู้สูงอายุจังหวัดขอนแก่น โดยการเลือกแบบเจาะจง ประกอบด้วย 1) สมาชิกสมาคมข้าราชการบำเหน็จบำนาญและผู้สูงอายุจังหวัดขอนแก่น จำนวน 10 คน 2) ครอบครัวผู้สูงอายุจำนวน 10 คน 3) เจ้าหน้าที่ภาครัฐผู้เกี่ยวข้องกับผู้สูงอายุ จำนวน 5 คน และ 4) พระสงฆ์ จำนวน 5 รูปรวมทั้งสิ้นจำนวน ๓๐ รูป/คนเครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง การสนทนากลุ่ม (FocusGroup) ระดมความคิดร่วมกันการสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ข้อมูลบรรยายเชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพทั่วไปของการส่งเสริมการเรียนรู้แก่ผู้สูงอายุหลังวัยเกษียณของอำเภอเมืองจังหวัดขอนแก่น พบว่า มีการส่งเสริมกิจกรรมด้านการดูแลสุขภาพ การออกกำลังกาย การเต้นรำการขับร้องเพลง การส่งเสริมการแต่งกายตามนโยบายของจังหวัด กิจกรรมการกุศล การสนับสนุนส่งเสริมและเปิดโอกาสให้สมาชิกประกอบอาชีพหารายได้เสริม รวมถึงกิจกรรมการท่องเที่ยว ทัศนศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เพื่อส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากสถานที่จริง นอกจากนี้การที่จะขับเคลื่อนให้กิจกรรมดังกล่าวสำเร็จได้จำเป็นต้องการอาศัยการส่งเสริมจากกระทรวงตลอดถึงหน่วยงานและองค์กรทางสังคม 2. การดำรงชีวิตอย่างมีความสุขตามแนวทางพระพุทธศาสนามีความหลากหลาย แต่จากผลการวิจัย พบว่า หลักภาวนา 4 สามารถนำมาปรับใช้กับการพัฒนาชีวิตให้มีความเจริญงอกงาม อันประกอบด้วย 4 ประการ คือ 1) กายภาวนา 2) สีลภาวนา 3) จิตตภาวนา และ 4) ปัญญาภาวนา 3. รูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้แก่ผู้สูงอายุหลังวัยเกษียณในการดำรงชีวิตอย่างมีความสุขตามแนวทางพระพุทธศาสนาของอำเภอเมือง จังหวัดขอนแก่น พบว่า KSCP AGINGMODEL ประกอบด้วยกิจกรรม 4 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 กายภาวนา (K: Kaya) คือ จัดกระทำฐานข้อมูลต่างๆ เกี่ยวกับสมาชิกสมาคมฯ ขั้นตอนที่ 2 สีลภาวนา (S: Sila) คือ รวบรวม และจัดทำองค์ความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อผู้สูงอายุ ชั้นตอนที่ 3 จิตตภาวนา (C: Citta) คือ จัดพื้นที่สนับสนุนการเรียนรู้ในการดำรงชีวิตอย่างมีความสุขตามแนวทางพระพุทธศาสนา ขั้นตอนที่ 4 ปัญญาภาวนา (P:Panna) คือ สร้างความต่อเนื่องทางกิจกรรมโดยการกระตุ้นให้สมาชิกค้นหาความรู้เพิ่มเติม จัดเวที แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ประสบการณ์ และองค์ความรู้ที่ได้จากการสืบค้น ที่สำคัญการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้สูงอายุจำเป็นต้องอาศัยปัจจัย 3 อย่าง คือ 1 การส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง 2) การส่งเสริมการเรียนรู้จากชุมชน 3) การส่งเสริมการเรียนรู้จากเครือข่ายทางสังคม คำสำคัญ: รูปแบบ; การเรียนรู้; ผู้สูงอายุ: การดำรงชีวิตอย่างมีความสุข; แนวทางพระพุทธศาสนา

Abstract: This qualitative research aims: 1) to study the general condition of promoting of learning for the elderly after retirement in Mueang district, KhonKaen province, 2) to study the happy living according to Buddhist principles and 3) to propose the promoting of learning for the elderly after retirement in the happy living according to Buddhist principles in Mueang district, KhonKaen province. The target group who provides the important information are: the elderly who are members of the Government Pensioned Association (GPA) and the elderly in KhonKaen province by specific choosing: 1) members of the GPA and elderly in KhonKaen: 10 persons, 2) elderly families: 10persons, 3) government officials related to the elderly: 5 persons and 4) the monks: 5 monks, totally, 30 persons. The tools are used the structured interviews, group discussion (Focus Group), brainstorming together and descriptive analysis of interviews. In addition, the promotion of such activities requires the promotion of ministry, social organizations and organizations. The research found that: 1) The general condition of promoting of learning for the elderly after retirement in Mueang district, KhonKaen province was found that the promotion of activities for health care such as: doing exercise, dancing, singing, promotion of dressing due to the policy's province, charity events for supporting and encouraging the members to earn extra income including tourism activities, field trips and learning resources to promote the exchange of learning from the real place. 2) The happy living according to the Buddhist principle that Diverse But from the results was found : the 4 Bhavanacan be applied to the development of life to thriveby4principles: 1.Kaya-bhavana: physical development, 2. Sila-bhavana: moral development, 3.Citta-bhavana: emotional development and 4. Panna-bhavana: wisdom development. 3) The model of promoting of learning for the elderly after retirement in happy living according to the Buddhist principles in Meaung district, KhonKaen province was found that: KSCP AGING MODEL are the activities of four steps: 1.Kaya-bhavana: physical development (K:Kaya) is the management of doing databases related to the Association's members, 2.Sila-bhavana: moral development(S:Sila) is gathering and knowledge development for benefits of the elderly, 3. Citta-bhavana: emotional development (C:Citta) is the arrangement of supported place of learning in happy living according to the Buddhist principles and 4.Panna-bhavana: wisdom development(P:Panna) is creation of continued activities by encouraging of members to find out more exchange of the forum, experience and knowledge gained from the search. The promotion of learning for the elderly requires three factors: 1) promoting self-learning 2) promoting learning from the community 3) promoting learning from social networks. Keyword: Model; Learning; Elderly; Happy Living; Buddhist Principles

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจากมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย MCU RS 610760080

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2560

Modified: 2566-05-19

Issued: 2566-05-13

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	2560-080 เรียงดาว ทวะชาลี.pdf	17.83 MB	7	2025-09-24 15:15:21

ใช้เวลา

0.018531 วินาที