การพัฒนาชุดการสอน เรื่องการอยู่ร่วมกันในสังคม ตามหลักพรหมวิหาร 4 โดยการใช้รูปแบบ CAI เชิงสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร จังหวัดกาฬสินธุ์

Name: รุ่งนภา โยนดัน

Organization : ผู้วิจัย

keyword: พรหมวิหาร 4

; รูปแบบ CAI

; ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

Abstract: การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) พัฒนาชุดการสอน และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ก่อนและหลังเรียนโดยชุดการสอน เรื่อง การอยู่ร่วมกันในสังคมตามหลักพรหมวิหาร 4 โดยการใช้รูปแบบ CAI เชิง สร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร จังหวัดกาฬสินธุ์ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ชุดการสอน แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์และแบบวัด พฤติกรรม สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าความถี่ (Frequency), ค่าร้อยละ (Percentage), ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation), การวิเคราะห์ค่า t-test ผลการวิจัยพบว่า 1) การพัฒนาชุดการสอน นักเรียนมีความรู้พื้นฐาน เกี่ยวกับชุดการสอน เรื่อง การอยู่ร่วมกันในสังคม ตามหลักพรหมวิหาร 4 โดยการใช้รูปแบบ CAI เชิงสร้างสรรค์อยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อได้ทดสอบหลังจากที่ ได้ทำการเรียนการสอนแล้ว สามารถตอบแบบทดสอบหลักธรรมได้เป็นอย่างดี 2) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังใช้ชุดการสอน เรื่อง การอยู่ร่วมกันในสังคม ตามหลักพรหมวิหาร 4 โดยการใช้รูปแบบ CAI เชิงสร้างสรรค์ คะแนนสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3) การพัฒนาชุดการสอน เรื่อง การอยู่ร่วมกันในสังคมตามหลักพรหมวิหาร 4 โดยการใช้รูปแบบ CAI เชิงสร้างสรรค์ หลังจากที่ผ่านการจัดการเรียนการสอนแล้ว ทําให้ทราบถึงพฤติกรรมที่มีตอการสอนด้วยชุดการสอนเรื่อง การอยู่ร่วมกันในสังคมตามหลักพรหมวิหาร 4 โดยการใช้รูปแบบ CAI เชิงสร้างสรรค์โดยภาพรวม มีพฤติกรรมอยู่ในระดับ มากที่สุดในทุก ๆ ด้าน ได้แก่ การเรียนรู้แบบความร่วมมือ ด้านการสอน เนื้อหาสาระเขาใจ ง่าย และการวัดและประเมินผล

Abstract: The objectives of this research were: 1) to study the teaching kit development; 2) to compare the learning achievement of before and after using the teaching kit on coexistence in society according to the Four Brahmavihāra Dhammas by using the creative CAI model of the second year lower secondary school students in Yang Talat Wittayakarn School, Kalasin province. The samples of this study included 36 second-year lower secondary school students in Yang Talat Wittayakarn School. The tools used in this research were a teaching kit, a learning achievement test, and a behavioral assessment form. The statistics used in data analysis were: Frequency, Percentage, Mean, Standard Deviation, and t-test. The research results were as follows: 1) The teaching kit development on coexistence in society according to the Four Brahmavihāra Dhammas using the creative CAI model for second-year lower secondary school students in Yang Talat Wittayakarn School, Kalasin Province was rated at a moderate level. Based on the testing after the course, students could answer the Dhamma test well. 2) Based on comparing students' learning achievement before and after using the teaching kit on coexistence in society according to the Four Brahmavihāra Dhammas by using the creative CAI model, the post-test score of the students was higher than the pre-test score with the statistical significance level of 0.05. 3) The teaching kit development on coexistence in society according to the Four Brahmavihāra Dhammas by using the creative CAI model: After the teaching and learning management, it led us to be aware of the overall behaviors towards teaching with the teaching kit on coexistence in society according to the Four Brahmavihāra Dhamma by using the creative CAI model at a high level in all studied aspects: collaborative learning, teaching, easy-to-understand content, and measurement and evaluation.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ผศ.ดร.ประยูร แสงใส

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ผศ.ดร.วิทยา ทองดี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2023-05-18

Issued: 2566-05-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	UKkIMDKu6uCg50MTfrkEKSD07An6AZgbIUxRUysk.pdf	1.45 MB	26	2026-02-07 10:39:04

ใช้เวลา

0.017865 วินาที