การบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริงและตามความคาดหวังของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

Academic administration according to real situations and expectations of primary schools under the Jurisdiction of the office Prachuap Khirikhan Provincial Primary Education

Name: สมควร คีรีนิล

keyword: การบริหารงานวิชาการ.

ThaSH: มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง -- วิทยานิพนธ์.

Classification :.DDC: 372.12

ThaSH: การศึกษาขั้นประถม -- การบริหาร.

Abstract: การศึกษาครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อ ศึกษาการบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริง และตามความคาดหวังของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ตามทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และผู้นำชุมชน โดยมุ่งศึกษาระดับการบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริง และตามความคาดหวังของโรงเรียน เปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริง และตามความคาดหวังของโรงเรียน ระหว่างโรงเรียนที่มีขนาดเล็ก กลาง ใหญ่ เปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริงกับตามความคาดหวังของโรงเรียน เปรียบเทียบการบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริง และตามความคาดหวังของโรงเรียนระหว่างทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และผู้นำชุมชน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ ผู้บริหารโรงเรียน 149 คน ครูผู้สอน 298 คน ผู้นำชุมชน (ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน) 149 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 66 ข้อ และแบบสอบถามปลายเปิด ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่า t – test , F – test ผลการวิจัยพบว่า 1. การบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริงของโรงเรียนตามทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และผู้นำชุมชน โดยส่วนรวม และในแต่ละองค์ประกอบอยู่ในระดับปานกลางส่วนการบริหารงานวิชาการตามความคาดหวังโดยส่วนรวม และในแต่ละองค์ประกอบ อยู่ในระดับมาก 2. การบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริงของโรงเรียน ตามทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และผู้นำชุมชน ระหว่างโรงเรียนที่มีขนาดเล็ก กลาง ใหญ่ โดยส่วนรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยโรงเรียนขนาดใหญ่ แตกต่างจากโรงเรียนขนาดเล็ก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนโรงเรียนขนาดใหญ่แตกต่างจากโรงเรียนขนาดกลางอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. การบริหารงานวิชาการตามความคาดหวังของโรงเรียน ตามทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และผู้นำชุมชน ระหว่างโรงเรียนที่มีขนาด เล็ก กลาง ใหญ่ โดยส่วนรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยโรงเรียนขนาดกลางและขนาดใหญ่แตกต่างจากโรงเรียนขนาดเล็กอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. การบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริงกับความคาดหวังของโรงเรียน ตามทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และผู้นำชุมชน โดยส่วนรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 และต่างเห็นว่าการบริหารงานวิชาการตามความคาดหวัง มีระดับสูงกว่าสภาพความเป็นจริง 5. การบริหารงานวิชาการตามสภาพความเป็นจริงของโรงเรียน ระหว่างทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และผู้นำชุมชน โดยส่วนรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 โดยครูผู้สอน และผู้นำชุมชน มีทัศนะแตกต่างจากผู้บริหารโรงเรียนมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนผู้นำชุมชนมีทัศนะแตกต่างจากครูผู้สอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 6. การบริหารงานวิชาการตามความคาดหวังของโรงเรียน ระหว่างทัศนะของผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และผู้นำชุมชน โดยส่วนรวม มีทัศนะไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

Abstract: The study investigated and compared the levels of academic administration according to real situations and expectations of primary schools under the jurisdiction of the Office of Prachuap Khirikhan Provincial Primary Education, viewed by school administrators, school teachers and community leaders among schools of different sizes : small, medium and large. The sample subjects of the study were 149 school administrators, 298 school teachers and 149 community leaders (chairmen of basic education school boards). The instrument used for gathering data was a questionnaire of 66 rating-scale items and some opened-ended questions. The data were statistically analyzed by percentage, mean, standard deviation, t – test and F – test. The findings revealed the following : 1. Both overall and individual aspects of academic administration in the real situations viewed by school administrators, school teachers and community leaders revealed a moderate level while their expectations revealed a high level. 2. Concerning different school sizes : small, medium and large, the views of school administrators, school teachers and community leaders on the situations of the overall aspects of administration were significantly different at the .05 level : the views of those from large and small sized schools were significantly different at the .01 level while the views of those from large and medium sized schools were significantly different at the .05 level. 3. Also, the expectations of school administrators, school teachers and community leaders from schools of different sizes : small, medium and large on the overall aspects were significantly different at the .01 level : the expectations of those working in schools of large and medium sizes were significantly different from of those in schools of small size at the 0.5 level. 4. Comparing the real situations with expectations of school administrators, school teachers and community leaders on the overall aspects, they were significantly different at the .001 level ; the expectations were generally higher than the real situations. 5. Concerning real situations the views of academic administration, school administrators, school teachers and community leaders were significantly different at the .001 level : school teachers’ and community leaders’ views were significantly different from school administrators, at the .05 level while school teachers’ and community leaders’ views were significantly different at the .001 level. 6. The expectations of school administrators, school teachers and community leaders on the overall aspects were not significantly different

มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.

Address: ราชบุรี

Email: arit@mcru.mail.go.th

Name: ไพศาล ไกรสิทธิ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา.

Name: เสน่ห์ ระหว่างบ้าน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา.

Created: 2545

Modified: 2549-05-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: The 372.12 ส233ก

tha

Spatial: ไทย

Spatial: ประจวบคีรีขันธ์

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: สถาบันราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปก.pdf	119.25 KB	136	2025-01-23 11:22:25
2	abst .pdf	240.42 KB	125	2023-07-09 09:23:26
3	สารบัญ.pdf	343.19 KB	97	2023-07-09 09:23:33
4	01.pdf	607.35 KB	154	2025-01-23 11:22:32
5	02.pdf	1.83 MB	228	2025-07-12 14:54:52
6	03.pdf	367.42 KB	127	2023-07-09 09:23:53
7	04.pdf	1.83 MB	147	2023-12-09 14:53:26
8	05.pdf	1.2 MB	145	2023-07-09 09:24:07
9	บรรณานุกรม.pdf	306.72 KB	142	2023-07-09 09:24:14
10	ภาคผนวก.pdf	855.62 KB	123	2023-07-09 09:24:21

ใช้เวลา

0.032664 วินาที