การพัฒนาครูด้านการวิจัยโดยผ่านกระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วม และภูมิปัญญาท้องถิ่น (ระยะ 2)

Teacher’s Research Competency Development using Participatory Action Research and Local Wisdom (Phase 2)

Name: ปัณณวิชญ์ ใบกุหลาบ

Address: คณะครุศาสตร์

Name: สุขแก้ว คำสอน

Address: คณะครุศาสตร์

Name: อนุ เจริญวงศ์ระยับ

Address: คณะครุศาสตร์

Name: พัชราวลัย มีทรัพย์

Address: คณะครุศาสตร์

Name: สวนีย์ เสริมสุข

Address: คณะครุศาสตร์

keyword: การประเมินหลักสูตร

; หลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ

; การพัฒนาครู

; Assessment of the curriculum

; Integrated Local Wisdom Curriculum

; Teacher Development

Abstract: การศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาครูด้านการวิจัยโดยผ่านกระบวนการวิจัยแบบมีส่วนร่วมและภูมิ ปัญญาท้องถิ่น (ระยะ 2) มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาความรู้เกี่ยวกับกระบวนการการใช้หลักสูตรท้องถิ่นใน การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโรงเรียน ศึกษาผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการ สอนแบบบูรณาการโรงเรียน ประเมินผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณา การโรงเรียนใน อำเภอกงไกรลาศ จังหวัดสุโขทัย และสังเคราะห์กระบวนการพัฒนาสมรรถนะด้านการ วิจัยของนักศึกษาครู มี 4 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาความรู้เกี่ยวกับกระบวนการการใช้ หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโรงเรียน กลุ่มเป้าหมาย ประกอบด้วย นักศึกษาครู จานวน 12 คน ครู จำนวน 20 คน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับหลักสูตรท้องถิ่น จำนวน 5 คน จำนวน 37 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบทดสอบ และแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย ( X ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติทดสอบค่า t (t-test แบบ dependent) ขั้นตอนที่ 2 ศึกษาผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโรงเรียน กลุ่มเป้าหมาย คือ ครูพี่เลี้ยงและนักศึกษา จานวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ การประชุมกลุ่ม ย่อย และแบบสังเกตอย่างมีส่วนร่วม สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ การวิเคราะห์เนื้อหา (Content analysis) ขั้นตอนที่ 3 ประเมินผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโรงเรียนใน อำเภอกงไกรลาศ จังหวัดสุโขทัย กลุ่มเป้าหมาย คือ นักศึกษาครู จานวน 12 คน และครู จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม แบบวัดจิตสานึกในการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่น สถิติที่ใช้ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม ในการวิจัย คือ ค่าเฉลี่ย ( X ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) t-test เปรียบเทียบกับเกณฑ์ และสถิติ ทดสอบค่า t (t-test แบบ dependent) ขั้นตอนที่ 4 สังเคราะห์กระบวนการพัฒนาสมรรถนะด้านการ วิจัยของนักศึกษาครู แหล่งข้อมูล ผลการวิจัยจากขั้นตอนที่ 1-3 และเอกสาร ตาราเกี่ยวกับกระบวนการ สร้างสมรรถนะ ทฤษฎีการเรียนรู้ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ ประเด็นข้อคาถามที่ใช้ในการประชุมกลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ การวิเคราะห์เนื้อหา (Content analysis) ผลการวิจัยพบว่า 1. การอบรมทาความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการ สอนแบบบูรณาการ 1.1 ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการแก่นักศึกษาครู ครู และผู้มี ส่วนเกี่ยวข้องกับหลักสูตรท้องถิ่น พบว่า นักศึกษาครู ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับหลักสูตรท้องถิ่น ก่อนการพัฒนาคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 3.76 คิดเป็นร้อยละ 37.60 ส่วนหลังการพัฒนาคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 6.95 คิดเป็นร้อยละ 69.50 ซึ่งคะแนนหลังการพัฒนาสูงกว่าก่อนการพัฒนา 1.2 ความคิดเห็นของนักศึกษาครู ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับหลักสูตรท้องถิ่นเกี่ยวกับ ประโยชน์ และความสำคัญของหลักสูตรท้องถิ่น ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ทั้งก่อนและหลังได้รับการ พัฒนา มีค่าเฉลี่ยก่อนได้รับการพัฒนาเท่ากับ 4.04 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.52 และค่าเฉลี่ย หลังการพัฒนาเท่ากับ 4.49 และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.35 เห็นได้ว่า ค่าเฉลี่ยความคิดเห็น เกี่ยวกับประโยชน์ และความสำคัญของหลักสูตรท้องถิ่นที่มีต่อครู/โรงเรียน หลังการได้รับการพัฒนาสูงขึ้น 2. ผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโรงเรียนในอำเภอกงไกร ลาศ จังหวัดสุโขทัย มีการนาหลักสูตรท้องถิ่นไปใช้ในโรงเรียนใช้กระบวนการวิจัยปฏิบัติการมาใช้ โดยคณะวิจัยวางแผนร่วมกับครูนักวิจัยร่วมกันวางแผนทาโครงร่างการวิจัยร่วมกัน ได้โครงร่างงานวิจัย จำนวน 12 เรื่อง จากภูมิปัญญาท้องถิ่น 3 ภูมิปัญญา ได้แก่สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ 6 เรื่อง สาขาวิชา คณิตศาสตร์ 4 เรื่อง และสาขาวิชาภาษาอังกฤษจำนวน 2 เรื่อง ขั้นการปฏิบัติ พบว่านักศึกษาสามารถนา แผนการสอนไปใช้ได้เป็นอย่างดี โดยสามารถนาภูมิปัญญาท้องถิ่นมาสอดแทรกในการจัดการเรียนรู้ทั้งใน ชั้นเรียน การลงพื้นที่ไปเรียนรู้กับภูมิปัญญานอกชั้นเรียนโดยตรง และสามารถนาองค์ความรู้ที่ได้รับมา นำเสนอผลการเรียนรู้ได้อย่างมีความมั่นใจในด้านขั้นการสะท้อนผล นักศึกษาครูรู้สึกภูมิใจที่ได้เข้าร่วม โครงการ การเข้าร่วมโครงการดังกล่าวทาให้นักศึกษาได้พัฒนาศักยภาพด้านการวิจัยมากกว่านักศึกษาใน รุ่นเดียวกัน และทาให้ โรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้หลักสูตรท้องถิ่นไปใช้ 3. การประเมินผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการโรงเรียนใน อำเภอกงไกรลาศ จังหวัดสุโขทัย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม 3.1 การประเมินผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการด้านปัจจัยนาเข้า นักศึกษาครู และครู มีความคิดเห็นเกี่ยวกับปัจจัยนาเข้าในด้านบุคลากร สื่อ วัสดุอุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้ และงบประมาณ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3.2 การประเมินผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการด้านกระบวนการ นักศึกษาครู และครู มีความคิดเห็นเกี่ยวกับกระบวนการในด้านการวางแผน การจัดการเรียนรู้ และการวัดและประเมินผลการศึกษา ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก 3.3 การประเมินผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการด้านผลผลิต พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการเรียนโดยใช้หลักสูตรท้องถิ่นสูงกว่าก่อนเรียนทั้ง 12 ห้องอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3.4 การประเมินผลการใช้หลักสูตรท้องถิ่นในการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการด้านผลกระทบ พบว่า จิตสำนึกในการอนุรักษ์ภูมิปัญญาท้องถิ่นของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หลักสูตรท้องถิ่นสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 80 ทั้ง 12 ห้อง อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 4.กระบวนการสร้างสมรรถนะการวิจัยให้แก่นักศึกษา ประกอบด้วย หลักการและแนวคิดของรูปแบบด้านกระบวนการสร้างสมรรถนะการวิจัยให้แก่นักศึกษาวัตถุประสงค์ของรูปแบบด้านกระบวนการสร้างสมรรถนะการวิจัยให้แก่นักศึกษา ระบบการการสร้างสมรรถนะการวิจัยให้แก่นักศึกษา ขั้นตอนการสร้างสมรรถนะการวิจัยให้แก่นักศึกษา การวัดผลและประเมินผล และเงื่อนไขสำคัญในการนารูปแบบไปใช้

มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.

Address: พิษณุโลก

Email: lib_pibul@live.psru.ac.th

Name: มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2564

Modified: 2566-02-10

Issued: 2566-02-10

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Punnawit Baikularb.pdf	2.86 MB	36	2025-06-22 10:35:12

ใช้เวลา

0.020502 วินาที