แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
จิดาภา ศรีสังข์. แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.. : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 2564.
แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา
Performance motivation of teachers under Nakhon Ratchasima secondary Educational service area office
Name: จิดาภา ศรีสังข์
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. การบริหารการศึกษา.
Email :
meejar3026@gmail.com
keyword:
แรงจูงใจในการปฏิบัติงาน
;
แรงจูงใจ
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา
2) เปรียบเทียบระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมาโดยจำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน กลุ่มตัวอย่างเป็นครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา จำนวน 346 คน สุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นโดยใช้ประสบการณ์ในการทำงานเป็นชั้นภูมิเครื่องมือวิจัย คือ แบบสอบถามแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS เพื่อคำนวณหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ F (F-test)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านความต้องการความสำเร็จ รองลงมาด้านลักษณะงาน ด้านความรับผิดชอบ ด้านการยอมรับนับถือ ด้านโอกาสก้าวหน้าในตำแหน่งตามลำดับ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยที่ต่ำที่สุด คือ ด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
2. ระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา จำแนกตามประสบการณ์ในการทำงาน ทั้งโดยภาพรวมและรายด้านพบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยครูที่มีประสบการณ์ในการทำงานมากกว่า 10 ปี มีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานสูงกว่าครูที่มีประสบการณ์ในการทำงาน 5-10 ปี และครูที่มีประสบการณ์ในการทำงานน้อยกว่า 5 ปี เช่นเดียวกับครูที่มีประสบการณ์ในการทำงาน5-10 ปีมีแรงจูงใจในการปฏิบัติงานสูงกว่าครูที่มีประสบการณ์ในการทำงานน้อยกว่า 5 ปี
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ.
Address:
นครราชสีมา
Email:
library@nrru.ac.th
Name: สุวิมล ตั้งประเสริฐ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก
Created:
2564
Modified:
2566-02-02
Issued:
2566-02-02
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
Spatial:
นครราชสีมา
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.029984 วินาที
จิดาภา ศรีสังข์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา จิดาภา ศรีสังข์ | สุวิมล ตั้งประเสริฐ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน สังกัดสําานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครราชสีมา
มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ จิดาภา ศรีสังข์ และสุวิมล ตั้งประเสริฐ | มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ | งานวิจัย/Research report |
สุวิมล ตั้งประเสริฐ