สภาพการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5

A Study of the State of the Operation of the Moral Schools under the Jurisdiction of the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 5

Name: ภัทราภรณ์ ดวงตา

keyword: โรงเรียนคุณธรรม

ThaSH: การบริหารสถานศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบที่มีต่อสภาพการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 จำแนกตามเพศ ตำแหน่ง และประสบการณ์ในการทำงาน 3) เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะในการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 153 คน ครูผู้รับผิดชอบ จำนวน 153 คน รวมทั้งหมด 306 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที และการทดสอบเอฟ ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษาอุบลราชธานี เขต5 โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบมีความคิดเห็นที่มีต่อ เพศ และตำแหน่ง ต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม โดยภาพรวมและรายด้าน ไม่แตกต่างกัน ส่วนบริหารสถานศึกษาและครูผู้รับผิดชอบที่มีประสบการณ์ในการทำงานต่างกัน มีความคิดเห็นต่อสภาพการดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม โดยภาพรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. ข้อเสนอแนะในการดำเนินงาน พบว่า 1) ด้านความพอเพียง การจัดสรรทรัพยากรสถานศึกษา โดยการวิเคราะห์ความสำคัญและความจำเป็นของแต่ละกิจกรรม เพื่อพิจารณาจัดสรรและจัดทำแผนการใช้ทรัพยากรให้เหมาะสมสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและเจตนารมณ์ของโครงการคุณธรรมสู่ความพอเพียงด้วยวิธีการบูรณาการการใช้ทรัพยากรให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด 2) ด้านความกตัญญู โรงเรียนจัดกิจกรรมส่งเสริมและปลูกฝังการดำรงตนที่เรียบง่าย ไม่หลงลืมตัวเมื่อเกิดความสำเร็จ ความดีงาม ต้องยกย่องเชิดชูบุพการี ครู อาจารย์ และทุกคนที่มีส่วนร่วม 3) ด้านความซื่อสัตย์สุจริต ครูและบุคลาการในสถานศึกษาร่วมกันป้องกันไม่ให้เกิดการทุจริตคอร์รัปชันในทุกระดับ โดยการปลูกฝัง ค่านิยมว่าการทุจริตคอร์รัปชัน และมีความซื่อสัตย์ทั้งต่อตนเองและผู้อื่น 4) ความรับผิดชอบ ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษามีภาระหน้าที่อันสำคัญต้องช่วยกันพร่ำสอนเพื่อให้ลูกหลานเยาวชน ก้าวทันต่อยุคโลกาภิวัตน์ มีความรับผิดชอบ รอบรู้ อดทน เสียสละ มีความเพียรด้วยปัญญา และความรอบคอบ 5) อุดมการณ์คุณธรรม ทุกฝ่ายร่วมกันเสริมสร้างหลักการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี และปลูกฝัง ความคิดเชิงอุดมการณ์ เพื่อให้เกิดโรงเรียนคุณธรรมอย่างกว้างขวาง และทั่วถึง อันเป็นความยั่งยืนแห่งความร่มเย็น และมั่นคง ของระบบการศึกษาของชาติบ้านเมืองสืบไปในอนาคต The purposes of this research is 1) to study the operating conditions of the moral schools. Under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 5, 2) to compare the opinions of administrators and teachers who is responsible for the operating conditions of the moral school Under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 5, classified by gender, position and work experience. Suggestions on Moral School Operation Under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 5. The samples used in this study are 153 school administrators, 153 responsible teachers, a sum is 306 people. The research tools are questionnaire and 5 rating scales. The reliability of whole coppy is .98. The statistics used for data analysis are percentage, mean, and standard deviation. Base for t-test and F-test The research findings were as follows. 1. Operating conditions of the moral school Under the Office of Primary Education Service Areas Study Ubon Ratchathani District 5 in overall and in each level are at a high level. 2. The school directors and responsible teachers who have different sexes and positions have different opinions on the operation of the moral school. In overall and in each level are not different. For the school directors and responsible teachers who have different work experiences, They have opinions on the operating conditions of the moral school in overall and in each level differently. The defference is statistically significant at the .01 level. 3. Suggestions of operation found that 1) Sufficiency part, there should be the allocation of educational resources by considering the importance and necessity of each activity, in order to consider, allocate and create a resource utilization plan that is appropriate to the context of the school and the intention of the Moral Project to be sufficient with the method of integrating the most efficient use of resources. 2) Gratitude part, there should should organize activities to promote and instill simple living for being not rapturous when successing, admiring and respectingthe parents, teachers and everyone who is participated in. 3) Honesty part, teachers and school personnel should jointly prevent corruption at all levels by educating the value of uncorruption and the honesty with oneself and others. 4) Responsibility part, administrators, teachers, and educational personnel should cooperate each other to teach children and youth to keep pace with the globalization era, responsibility, knowledge, patience, sacrifice and perseverance with wisdom and prudence 5) Moral part, all parties should work together to build good corporated governance principles and to instill ideological ideas in order to create a moral school widely and thoroughly which is the sustainability of the peacefulness and security of the education system of the nation in the future.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: อาจารย์ ดร.สุรัติ จีระพงษ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. ชวนคิด มะเสนะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2566

Modified: 2566-02-10

Issued: 2566-02-01

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Pattaraporn Duangta.pdf	1.92 MB	85	2025-10-06 17:02:48

ใช้เวลา

0.017789 วินาที