การศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางแก้ปัญหาการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1

A Study on Problems and Problem Solving Guidelines for Operating Public Relations in Schools under Phranakhon Si Ayutthaya Primary Educational Service Area Office 1.

Name: สมทรง ทองนวล

Address: ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

keyword: การประชาสัมพันธ์ สถานศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา 2) ศึกษาปัญหาการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา และ3) เสนอแนวทางแก้ปัญหาการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา วิธีดำเนินการวิจัยมี 2 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาสภาพ และปัญหาการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้รับผิดชอบงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 จำนวน 244 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการเลือกตัวอย่างสุ่มแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นด้านสภาพการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา เท่ากับ 0.95 และด้านปัญหาการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา เท่ากับ 0.96 วิเคราะห์ข้อมูลด้วย ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และขั้นตอนที่ 2 เสนอแนวทางแก้ปัญหาการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา ผู้ให้ข้อมูลหลัก ได้แก่ ผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 4 คน และรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จำนวน 1 คน ซึ่งได้มาด้วยวิธีการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง และวิเคราะห์วิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษาโดยรวมทุกขั้นตอนมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ขั้นตอนที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การวิจัย และการรับฟัง และขั้นตอนที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ การสื่อสาร 2) ปัญหาการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา โดยภาพรวมมีปัญหาอยู่ในระดับน้อย ขั้นตอนที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การวิจัย และการรับฟัง และขั้นตอนที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ การประเมินผล และ3) แนวทางแก้ปัญหาการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ของสถานศึกษา ประกอบด้วย 33 รายการปฏิบัติ แบ่งตามกระบวนการดำเนินงานประชาสัมพันธ์เป็น 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การวิจัย และการรับฟัง จำนวน 9 รายการ เช่น ผู้บริหารสถานศึกษาสร้างความตระหนักในการรับรู้ และนำข่าวสารทางการศึกษามาใช้ในการดำเนินงานของสถานศึกษา โดยแจ้งในวาระการประชุม หรือกำหนดเป็นแนวทางปฏิบัติที่ชัดเจน ขั้นตอนที่ 2 การวางแผน และการตัดสินใจ จำนวน 6 รายการ เช่น ผู้บริหารสถานศึกษาจัดประชุมครู บุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อรับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ ขั้นตอนที่ 3 การสื่อสาร จำนวน 10 รายการ เช่น สถานศึกษากำหนดให้มีโครงการ/กิจกรรมในการจัดแสดงนิทรรศการ ผลงานของนักเรียน/สถานศึกษาไว้ในแผนปฏิบัติการประจำปี และขั้นตอนที่ 4 การประเมินผล จำนวน 8 รายการ เช่น ผู้บริหารสถานศึกษาจัดประชุมชี้แจงผลการประเมินผลการประชาสัมพันธ์ที่ผ่านมา

มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: arit.aru.ac.th

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พรเทพ รู้แผน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2565-10-12

Issued: 2565-10-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education Degree

Level: Master's Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Somsong Thongnuan.pdf	5.62 MB

ใช้เวลา

0.033869 วินาที