ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์

The relationship between creative leadership of school administrators and operation of internal supervision in schools under buriram secondary educational service area office

Name: กรวิภา สนิทพจน์

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหาร สถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ 2) ศึกษาการดําเนินงานนิเทศ ภายในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ ของภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการดําเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครู ในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ จํานวน 350 คน กําหนดขนาดกลุ่ม ตัวอย่างตามตารางของเครจซี และมอร์แกน และใช้การสุ่มแบบชั้นภูมิอย่างมีสัดส่วนตามขนาด โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดย ด้านภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา มีค่าความเชื่อมั่น 0.98 ด้านการดําเนินงาน นิเทศภายในโรงเรียน มีค่าความเชื่อมั่น 0.97 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาบุรีรัมย์ โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2. การดําเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา บุรีรัมย์ โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 3. ความสัมพันธ์ของภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับการดําเนินงาน นิเทศภายในโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบุรีรัมย์ โดยรวมมีความสัมพันธ์ กันในทางบวกในระดับมาก อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01

Abstract: The objectives of this research were to 1) study the creative leadership of school administrators under Buriram Secondary Educational Service Area Office, 2) study the operation of internal supervision in schools under Buriram Secondary Educational Service Area Office; and 3) study the relationship between creative leadership of school administrators and operation of internal supervision in schools under Buriram Secondary Education Service Area Office. The sample was 350 teachers under Buriram Secondary Educational Service Area Office, selected by using the table of Krejcie and Morgan. Proportional stratified random sampling technique was also employed according to school size. The instrument used for collecting the data was 5 - point rating scale questionnaire. The reliability of the questionnaire in terms of creative leadership of school administrators was 0.98 and 0.97 for the operation of internal supervision in schools. The statistics used in the data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation, and Pearson's correlation coefficient. The results showed that: 1. The creative leadership of school administrators under Buriram Secondary Education Service Area Office in overall and each aspect was at a high level. 2. The internal supervision operation in schools under Buriram Secondary Education Service Area Office in overall and each aspect was at a high level. 3. The relationship between creative leadership of school administrators and the operation of internal supervision in schools under the Secondary Education Service Area Office Buriram in overall was found to have a high positive correlation with statistically significant at the .01 level.

ศูนย์วิทยบริการ. สำนักวิทยาบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Email: library@bru.ac.th

Name: โกวิท วัชรินทรางกูร

Role: ที่ปรึกษาหลัก

Name: วินิรณี ทัศนะเทพ

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2565

Modified: 2566-11-07

Issued: 2022-06-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

eng

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

©copyrights Buriram Rajabhat University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Konwipa_Sanitpot.pdf	43.63 MB	149	2026-08-25 23:33:01

ใช้เวลา

0.029919 วินาที