ปัจจัยที่สัมพันธ์ต่อความมีระเบียบวินัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3

Factors related to the discipline of prathomsuksa 6 students under Buriram Primary Educational Service Area Office 3

Name: คณิตตา คำลอย

Abstract: ความมีระเบียบวินัย เป็นเป้าหมายหลักที่สังคมต้องการให้เกิดขึ้นในตัวนักเรียนและ ประชาชนทุกคน ดังนั้นบุคคลใดๆ ควรมีระเบียบวินัยเพื่อที่จะสามารถปรับตนเองให้อยู่ใน กฎเกณฑ์ของสังคมและดํารงชีวิตได้อย่างมีความสุข การวิจัยในครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยกับความมีระเบียบวินัยของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสํานักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 และ 2) ศึกษาปัจจัยที่สัมพันธ์กับความมีระเบียบวินัย ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 กลุ่ม ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 ปีการศึกษา 2562 จํานวน 365 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบ แบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แบบวัดความมีระเบียบวินัยของนักเรียน และ 2) แบบสอบถามปัจจัยที่สัมพันธ์กับความมีระเบียบวินัยของนักเรียน เป็นมาตราส่วนประมาณค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์อย่าง ง่ายของเพียร์สัน และการวิเคราะห์สัมประสิทธิ์การถดถอยพหุคูณผลการวิจัยพบว่า 1. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับความมีระเบียบวินัยของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยเรียงจากปัจจัยที่มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์สูงสุด ไปหาปัจจัยที่มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ต่ําสุด ดังนี้ เจตคติต่อความมีระเบียบวินัย นิสัยใน การเรียน การปฏิบัติตนของครู ลักษณะมุ่งอนาคตและควบคุมตนตามลําดับ

Abstract: The discipline is the key goal of society required to achieve in all students and people. So, one should follow the disciplines so that he/she can adjust himself/herself to the rules of society and live happily. The objectives of this research were to 1) to study the relationship between factors and discipline of students in grade 6 under the Buriram Primary Educational Service Area Office 3 and 2) to study factors related to the discipline of students in grade 6 under Buriram Primary Educational Service Area Office 3. The samples used in this research were 365 students in grade 6 under Buriram Primary Educational Service Area Office 3 in the 2019 academic year, selected by the stratified random sampling. The research instruments were 1) a measure of students' discipline and 2) a questionnaire with five-rating scale regarding factors related to student's discipline. The statistics used to analyze the data were mean, standard deviation, and Pearson's Simple Correlation Coefficient and Multiple Regression Coefficient. The findings of this research revealed that: 1. Factors were positively related to discipline of students in grade 6 with statistical significance at .01 level, ranging from the factors with the highest correlation coefficient to the ones with the lowest correlation coefficient as follows: Attitude towards discipline, learning habits, teacher's conduct, and future-oriented and self-control characteristics respectively. 2. Factors related to the discipline among students in grade 6, ranging from the most affected factors to the least affected factors: Attitude toward the discipline, learning habits, teacher's conduct, and future-oriented and self-control characteristics. Four factors as mentioned were able to predict the discipline of students in grade 6 with statistical significance at the .01 level.

Buriram Rajabhat University. Academic Resource Center.

Email: library@bru.ac.th

Name: พัชนี กุลฑานันท์

Role: ที่ปรึกษาหลัก

Name: สุชาติ หอมจันทร์

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Modified: 2022-06-22

Issued: 2022-06-21

Issued: 2564

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

eng

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยและประเมินผลทางการศึกษา

Grantor: Buriram Rajabhat University

©copyrights Buriram Rajabhat University

ใช้เวลา

0.026539 วินาที