การพัฒนาฮิวริสติกเพื่อการออกแบบสำหรับเกมดิจิทัลเพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 7-9 ปี

Development of design heuristics for digital educational games for children aged 7-9

Name: กรชุลี คณะนา

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ThaSH: เกมทางการศึกษา -- การออกแบบ

ThaSH: ฮิวริสติกอัลกอริทึม

ThaSH: เด็ก -- การศึกษา

Abstract: งานวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อสกัดฮิวริสติกชุดใหม่จาก ฮิวริสติกชุดเดิมชื่อ DEG7-11 สำหรับใช้ออกแบบเกมดิจิทัลเพื่อการศึกษาที่เหมาะกับเด็กช่วงอายุที่เฉพาะเจาะจงคือ 7-9 ปี แม้ว่า DEG7-11 จะเป็นฮิวริสติกเพื่อการออกแบบเกมดิจิทัลสำหรับเด็กอายุ 7-11 ปี แต่พบรายงานว่าเกมที่ออกแบบโดยใช้ DEG7-11 ยังคงไม่เป็นที่พึงพอใจต่อเด็กทั้งกลุ่มอายุ 7-11 ปี เด็กที่อายุน้อยที่สุด (7 ปี) ชอบลักษณะเกมต่างกับเด็กที่อายุมากที่สุด (11 ปี) การสกัด ฮิวริสติกข้อที่จำเป็นจึงเกิดขึ้น โดยวิธีที่ใช้ ได้แก่ กระบวนการประเมินแบบฮิวริสติก และคะแนนเกมรีวิว ข้อมูลเกมดิจิทัลที่ใช้สำหรับการวิจัยมาจากเว็บไซต์ชื่อ Learn4Good โดยเลือกเฉพาะเกมเพื่อการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับเด็กอายุ 7-9 ปี จำนวน 100 เกม สมมติฐานคือ ยิ่งเกมได้ออกแบบตามเกณฑ์ของ DEG7-11 มากเท่าไหร่ เกมนั้นจะยิ่งมีคะแนนเกมรีวิวสูงขึ้นเท่านั้น พบว่า การออกแบบเกมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 7-9 ปีนั้น หากได้รับการออกแบบให้มี 6 ใน 8 คุณลักษณะตามที่ DEG7-11 เสนอไว้ เกมเหล่านั้นจะได้รับคะแนนเกมรีวิวสูง นำไปสู่การสกัด DEG7-11 ให้เป็นฮิวริสติกชุดใหม่ชื่อ DEG7-9 ซึ่งจะเป็นแนวทางในการออกแบบเกมที่เหมาะสมกับเด็กอายุ 7-9 ปี โดยเฉพาะ

Abstract: The research aims to extract a new heuristic set for designing Digital Educational Games (DEGs) for children aged 7 to 9 years from the existing set of DEG7-11 heuristics. DEG7-11 is a set of heuristics for designing DEGs for children aged 7-11 however there was a report that a game designed using DEG7-11 was still unsatisfactory for all over the children aged 7-11. The youngest children (7 years) and the oldest children (11 years) might prefer different features of DEGs. Extraction of these heuristics is required. Heuristic Evaluation (HE) and game review scores were employed to the extraction process. A hundred DEGs created for children aged 7-9 were chosen from the Learn4Good website. The assumption was that the more the DEG7-11 heuristics are followed when designing a DEG for children aged 7-9, the higher the game review scores is. The result shows that if 6 of 8 of DEG7-11 are followed when designing a DEG for children aged 7-9; it is more likely that the DEG will have a higher game review score. The discussion leads nicely into a consideration and the design of the DEG7-9 which is a set of Design Heuristics for DEGs for particular children aged 7-9.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Created: 2564

Modified: 2564-12-23

Issued: 2564-12-23

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศ. ปีที่ 17, ฉบับที่ 1 (ม.ค.-มิ.ย. 64), หน้า 1-11.

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ch33_01.pdf	997.66 KB	28	2025-11-10 10:01:44

ใช้เวลา

0.035078 วินาที