การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และกระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา(STEM Education) เรื่อง งานและพลังงาน ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

Development of Creativity and Teaching Process Based on STEM Education Approach on Work and Energy of Mathayom suksa Four Students

Name: รวีวรรณ สุขสาร

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ อ.เมือง จ. ศรีสะเกษ 33000

keyword: ความคิดสร้างสรรค์ ,กระบวนการจัดการเรียนรู้ ,สะเต็มศึกษา ,งานและพลังงาน ,นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา

ThaSH: พลังงาน—การศึกษาและการสอน -- วิจัย ,วิทยาศาสตร์—การศึกษาและการสอน—วิจัย ,การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสเต็มศึกษา

Classification :.DDC: 373.1

Abstract: ผลการศึกษา การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา(STEM Education) เรื่อง งานและพลังงาน 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถทางความคิดสร้างสรรค์ระหว่างก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา(STEM Education) เรื่อง งานและพลังงาน และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา(STEM Education) เรื่อง งานและพลังงาน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยในครั้งนี้คือ นักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนกันทรารมณ์ อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 34 คน ที่ได้มาโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย ( Simple random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียน และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบทีแบบกลุ่มที่ศึกษาไม่เป็นอิสระต่อกัน ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา เรื่อง งานและพลังงานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 2. นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา เรื่อง งานและพลังงานมีความคิดสร้างสรรค์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 3. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา (STEM Education) เรื่อง งานและพลังงานอยู่ในระดับมาก ( = 4.48)

Abstract: The result : The purposes of this research were: 1) to compare students ’s learning achievement between pretest and posttest, 2) to compare students ’s creativity between pretest and posttest, and 3) to study satisfaction of mathayom suksa IV students were taught based on STEM Education approach on Work and Energy. The subjects were 34 mathayom suksa IV students at Kanthararom School, Kanthararom District, Sisaket Province selected based on a simple random sampling, during the academic year 2019. Research instruments were Physic lesson plans based on STEM education approach, creativity ability test, Physic learning achievement test and the satisfaction questionnaire. The collected data were analyzed by means of arithmetic mean and standard deviation. The hypotheses of this research were tested by using t-test for dependent samples. The research findings were as follows: 1. Mean scores of posttests of learning achievement of students were taught based on STEM Education approach on Work and Energy were higher than pretest with a statistical significance level of 0.01. 2. Mean scores of posttests of creativity ability of students were taught based on STEM Education approach on Work and Energy were higher than pretest with a statistical significance level of 0.01. 3. Mean scores of the satisfaction of the students were taught based on STEM Education approach on Work and Energy was at a high level ( = 4.48).

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ. กลุ่มงานวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ศรีสะเกษ

Email: sskrulib@gmail.com

Name: ดร. ไพบูลย์ สุทธิ

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.นพเรศวร์ ธรรมศรัณยกุล

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อรธิดา ประสาร

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2562

Modified: 2564-10-27

Issued: 2564-10-27

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 373.1 ร169 ก 2562

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1ปกวิจัย.pdf	103.97 KB	31	2025-06-13 05:36:06
2	2Abstract.pdf	96.37 KB	25	2025-06-13 13:16:32
3	3Acknowledgements.pdf	30.95 KB	15	2025-06-13 05:36:38
4	4สารบัญ.pdf	74.07 KB	17	2024-11-05 17:38:56
5	6สารบัญภาพ.pdf	41.4 KB	19	2024-11-05 17:39:10
6	7บทที่ 1.pdf	131.74 KB	41	2025-02-23 14:40:33
7	8บทที่ 2.pdf	386.77 KB	58	2025-07-19 13:01:51
8	9บทที่ 3.pdf	287.22 KB	31	2024-08-17 17:58:56
9	10บทที่ 4.pdf	171.04 KB	24	2024-08-17 17:59:13
10	11บทที่่ 5.pdf	98.05 KB	24	2024-08-17 17:59:23
11	12บรรณานุกรม.pdf	131.6 KB	20	2025-02-23 14:39:27
12	13 Appendix.pdf	3.81 MB	32	2024-03-08 14:50:53
13	14ประวัติผู้วิจัย.pdf	58.26 KB	13	2024-08-17 17:59:37

ใช้เวลา

0.07027 วินาที