ปัจจัยที่ส่งผลต่อความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออก

Factors affecting information and communication technology knowledge of 3th year vocational students, office of The Vocational Education Commission in Eastern Area

Name: ฐานิสร์ษา กิรัมย์

ThaSH: สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออก -- นักเรียน -- เทคโนโลยีสารสนเทศ

ThaSH: เทคโนโลยีสารสนเทศ

LCSH: Information technology

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออก 2) ศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออก กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออก ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 500 คน จากประชากร 12,280 คน ที่ได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน ตัวแปรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ เจตคติต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การสนับสนุนจากผู้ปกครอง แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ทักษะการแสวงหาความรู้ คุณภาพการสอนของครู อิทธิพลของเพื่อน อิทธิพลของสื่อ และแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแบบสอบถามปัจจัยที่ส่งผลต่อความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียนระดับประกาศนิยบัตรวิชาชีพ ขั้นปีที่ 3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออก มีค่าความเชื่อมั่น อยู่ระหว่าง 0.79 - 0.91 และแบบทดสอบความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ซึ่งมีค่าความยากตั้งแต่ 0.23 - 0.63 ค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.20 - 0.73 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.86 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียน ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 18.92 คะแนน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D=4.04) และระดับปัจจัยที่ส่งผลต่อความรู้ด้านเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียนระดับประกาศนิยบัตรวิชาชีพ ขั้นปีที่ 3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออก อยู่ในระดับมาก (x̄ = 3.97, S.D = 0.06) 2) ปัจจัยด้านเจตคติต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ทักษะการแสวงหาความรู้ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ การสนับสนุนจากผู้ปกครอง คุณภาพการสอนของครู อิทธิพลของเพื่อน อิทธิพลของสื่อ และแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา ส่งผลต่อความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 3 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และสามารถร่วมกันอธิบายความแปรปรวนของความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียนได้ร้อยละ 86 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐาน โดยปัจจัยที่ส่งผลต่อความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของนักเรียนมากที่สุด ได้แก่ คุณภาพการสอนของครู มีค่าขนาดอิทธิพลสูงสุด (β) เท่ากับ .18 รองลงมา ได้แก่ แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา อิทธิพลของเพื่อน เจตคติต่อการใช้เทคโนโลยีและสารสนเทศและการสื่อสาร อิทธิพลของสื่อ ทักษะการแสวงหาความรู้ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และการสนับสนุนจากผู้ปกครอง โดยมีค่าขนาดอิทธิพล (β) เท่ากับ .17, .14, .13, .12, .11, และ .10 ตามลำดับ

Abstract: The purposes of this research were 1) to study level of information and communication technology knowledge of 3th year vocational students, office of the students, office of the vocational educational education commission in eastern area 2) to study factor affecting information and communication technology knowledge of 3th year vocational students, office of the students, office of the vocational educational education commission in eastern area. The sample were 500 students of 3th year vocational students, office of the students, office of the vocational educational education commission in eastern area in 1st semester of 2018 academic year selected by multi-stage sampling method. The variables used in research are attitudes towards using information technology and technology, knowledge acquisition skills, achievement motivation, parents supporting, teachers’ teaching quality, friends of influence, media of influence and school learning resources. The research instruments included were the questionnaire about factor affecting information and communication technology knowledge of 3th year vocational students, office of the students, office of the vocational educational education commission in eastern area, the level of reliabilities 0.79 - 0.91 and the achievement test at the level of difficulty 0.23 - 0.63 and the level of discrimination 0.20 - 0.73 with 0.86 reliability. The statistics used for data analysis included frequency values, average percentage, mean, standard deviation and multiple regression analysis. The results of the research were as follows: 1) The level of information and communication technology knowledge of students was average equals 18.92 points, the standard deviation points (S.D. = 4.04) and the level of factor affecting information and communication technology knowledge of 3th year vocational students, office of the students, office of the vocational educational education commission in eastern area at a high level (x̅ = 3.97, S.D. = 0.06) 2) The factor of information technology and technology, knowledge acquisition skills, achievement motivation, parents supporting, teacher’s teaching quality, friends of influence, media of influence and school learning resources were positively related to information and communication technology knowledge of 3th year vocational students, office of the students, office of the vocational educational education commission in eastern area with statistical significance at the level of .05. and all factors could explain information and communication technology knowledge of students accounted for 85 percent of variance (R2 = 0.86), which is based on the factors to information and communication technology knowledge of students to maximum of teachers teaching quality factor (β= 0.18) school learning resources, friends of influence, information technology and technology, media of influence, knowledge acquisition skills, achievement motivation and parents supporting influence (β) is equal to .17, .14, .13, .12, .11, and. 10 respectively.

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: ธนินทร์ รัตนโอฬาร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2562

Modified: 2564-08-19

Issued: 2564-08-19

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ภาคตะวันออก

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

Descipline: ครุศาสตร์อุตสาหกรรม (การวิจัยและประเมินผลทางการศึกษา)

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Fulltext Thanissa Kiram.pdf	3.39 MB	24	2025-01-26 19:03:58

ใช้เวลา

0.016261 วินาที